2009-2010学年度第一学期生化组工作计划.docVIP

2009-2010学年度第一学期生化组工作计划 一、指导思想： 今年是江苏省实施教育新政的第一年，随着新政的实施，在教育教学活动中将会产生许多新矛盾、新问题。收集整理这些问题，寻找合理的解方法，提高课堂教学效率将是本学期教师面临的首要任务。本学期生化组教研活动也将围绕这一任务展开。 二、学期目标： 1．加强备课组建设，根据学校部署，改进教研模式 2．认真落实教学“五认真”，以提高学生学习效率、效果为准绳 3．不断收集教学过程中产生的新问题，寻找解决方案，解决问题 三、具体工作： 1．认真落实教学“五认真”，真正领会并做到“功夫在课前”、“着力在课堂”、 “注重精炼精考”的要求。 预习内容、要求明确、具体 备课要注重教法，注重调动学习的主动性，与学习兴趣 练习要有时效性，突出重点，注重能力的培养 2．教学中注意防差与补差工作，依据学生的整体状况，做好学生学习心理辅导工作。 在新授教学中，对学生的知识、能力的定位要低，对于基本的知识、基本能力的目标的达成率尽可能高及目低标、高达成。紧盯学生学习中的问题，帮助学生克服困难 3、加强理论学习，注重课后反思，提高教育教学水平 根据学校要求，每节教学活动完成后做好反思工作，提高自己的教学水平；平时要抽出时间读书，提升自身素养。 4、加强集体备课的实效性，提倡课后针对课堂教学中的困惑之处进行集体研讨。 5、互帮互学，提高课堂教学水平尤其是新教师的驾驭课堂的能力 本学期教研活动，主要围绕《新课堂评价量表》进行备课、上课、研讨，每两周进行一次新教师教学研讨课；同时，对教学中出现的困惑展开研讨。 教研活动外，教师开展相互听课、评课活动，互帮互学，共同提高。在听课时注重思考并及时记录。 研讨课安排如下： 周次 上课人 2 丁丽艳 3 陈亚洲 4 唐凤琴 7 陈芳 8 俞志兴 9 刘忠 10 期中考前教学分析 12 期中考试质量分析 13 陈芳 14 丁丽艳 15 陈亚洲 16 俞志兴 17 刘忠 18 期末复习准备 19 丁丽艳 20 唐凤琴 6.进度安排： 化学 9月25第二章结束 10月23日第三章结束 11月5日第四章第二节结束 期中复习、期中考试至11月13日 11月20日第四章结束 12月8日第五章结束 11月25日第六章结束 2010年1月15日第七章第二节结束开始进行期末复习 措施 1.加强识记知识的检查与督促 2.采用一节一练的方式加强针对基础知识的练习 3.单元检测统一测试、集体批阅 4.强化实验教学，提高学生的学习兴趣 普通班化学 普通班进度计划： 9月1日始至9月8日第一章结束 9月9日始至9月28日第二章结束 10月6日始至10月13日第三章结束 10月14日始至10月27日第四章结束 10月28日始至11月10日期中复习以及期中考试 期末考试结束第七章第二节 2009—2010学年度第一学期初二生物教学计划 一学情分析： 本届初二我所教的七个班级中，整体情况是好的，大多数班级纪律尚可，班级里调皮的、不守纪律的很少；班级中学习气氛亦可，当然亦有少数学生不重视学习抱着无所谓的态度；学生当中竞争气氛也有一定存在；每班人数为四十多，适宜学习的开展。 二教材分析： 本册教材中讲了两个大的方面的内容，一是生物圈中的稳定和协调，分三个章节：维持生物体内的平衡、生命活动的调节、运动与行为。重点是人体内物质的运输。二是生物圈中生命的延续，它包括人、动物、植物的生殖和发育。重点是人的生殖和发育，难点是植物的生殖和发育。 三一些具体措施： 1加强与班主任的沟通，督促学生认真学习。 2加强目的性、紧迫性、重要性教育，引导学生认真学习。 3多采用情境导入、优化备课，提高学生学习兴趣，提高学习效率。 4生化教学改革，努力体现学生主体地位，多做实验，多让学生交流探讨，提高学习效率。 四计划安排： 日期 周次 内容 备注 九月 1 人体内物质的运输 2 同上 3 人体内废物的排出 4 同上 十月 5 国庆放假 6 人体内的神经调节 同上 7 同上 8 人体对信息的感知 9 人体的激素调节 十一月 10 运动与行为 11 期中考试 12 生态系统的稳定 13 人的生殖和发育 14 动物的生殖和发育 十二月 15 植物的生殖和发育 16 期末复习 17 18 以下同上 七年级（上）生物教学计划 学情分析 七年级学生由小学升入初中，刚接触《生物》这门学科，但小学里的《科学》为生物打下了一定的基础。课堂教学中要在学生已有的知识基础上进一步拓展、延伸，激发兴趣，开阔知识面。 教学分析 本册教材以“生物与环境的密切关系”为核心，分2个单元，第1单元，我们生活的生物圈；第2