影响我国的寒潮和台风.ppt

 教学目标: 1 知识目标: 理解记住台风、寒潮的成因、影响时间和地区 、危害及防治. 2 能力目标:用所学知识分析解决实际问题的能力,图表信息的解读和提取能力; 表述论证能力. 教学重点:寒潮和台风的危害及防御 教学难点:台风的生成条件、移动路径 目标一： 影响我国的寒潮 自主学习： 1、什么是寒潮？ 2、寒潮的源地及入侵我国的时间  3、寒潮入侵我国的主要路径 4、寒潮能影响到我国的哪些地区？不易受寒潮侵袭的地区在哪里？为什么？  小组讨论阅读课本P42的最后两个自然段，回答思考活动的1—3题。 【阅读思考】 阅读教材44页材料“寒潮危害我国一例”和45页材料“‘白灾’和‘黑灾’”，思考我国各地区寒潮带来的灾害有何不同? 【思考】 寒潮给人们带来巨大的危害，难道寒潮对人类就没有有利的影响吗？ 思考问题： 为什么寒潮在冬季对我国南方比 北方影响严重？ 【探究活动】 阅读台风构造示意图，探究以下问题： 【点拨】 1、台风的结构：水平方向上从中心向外，依次是台风眼区、云墙区和旋转雨带。 2、台风中心的台风眼呈圆形或椭圆形，该处气压最低，温度最高，因盛行下沉气流，因此天气晴朗（无风、少云、干暖） 台风眼的周围是宽十几米的云墙区，在此空气急速旋转，是台风中天气最恶劣的地区，凡摧毁性的大风、暴雨均集中于此，成为破坏力最强的地带，因此，台风警报中，总是预报台风中心附近最大风力，而不说“台风中心最大风力”。 【探究活动P47】 1．为什么在赤道的海洋上不会生成台风? 2．为什么在高纬度的海洋上也不会生成台风? 3．想一想，台风登陆后会逐渐减弱还是逐渐增强? 【重点点拨】 台风造成的灾害主要是强风、特大暴雨和风暴潮。 台风的功：台风带来的强风雨能在一定的程度上缓解华南和华东等地的“伏旱”，暂时消除酷暑。 据统计，平均每年约有7个台风在我国沿海省区登陆，给我国造成巨大损失。并且随着沿海地区经济的发展，台风灾害的损失也有逐年增加的趋势。 体验高考 * 迁安二中地理组 4、强冷空气南下时，受阴山、秦岭、南岭等东西向山脉的阻挡，经过翻山越岭、长途跋涉，冷空气势力不断减弱，四川盆地、广东、海南、台湾等地，受寒潮影响相对较小。 云贵高原对势力较弱的冷空气有阻挡作用，不易受到寒潮的影响。 青藏高原地势特别高而寒潮不易侵入。 2、寒潮锋面过境后，冷气团占据了原先 暖气团的位置，气温将大幅度下降。 3、我国淮河以北地区寒潮过境时，因为冷空气前缘的暖气团水汽含量小，比较干燥，往往形成大风、降温和沙暴天气，降水几率小一些。 淮河以南地区因为暖气团中的谁其含量达，降水几率大一些 。以雨雪天气为主。 寒潮对我国不同地区产生不同类型和不同程度的影响。如： 北方—农作物——冻害 南方—热带、亚热带经济作物、经济林—冻害 草原牧区——牧草、牲畜——白灾 干燥地区——沙暴 交通——阻断 通信和输电——线路中断 寒潮虽然给人类的生产生活带来很多灾难，但在有些方面还会带来有利的影响，如强降温和严寒，能冻死越冬病菌虫卵，有利于小麦灭虫越冬、净化空气、盐业制卤等。 南方越冬作物多，受寒潮的影响较严重。 北方越冬作物少，受寒潮的影响小。 目标二：影响我国的台风 台风：形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，是一种强烈发展的热带气旋。台风总是产生在太平洋上，从它的位置来说，经常产生在北纬5～20度的热带。受地转偏向力的影响，在北半球为逆时针向中心辐合的大旋涡，在南半球为顺时针向中心辐合的大旋涡。 台 风 飓风 飓风 （1）台风由哪部分组成? （2）台风警报中，为什么说“台风中心附近最大风力”，而不说“台风中心最大风力”? ？ 1．赤道地区地转偏向力很小，不易生成台风。 2．高纬度的海洋上因为纬度较高，海面得到的太阳辐射能量较少，水温较低，无法为台风的生成提供足够的能量。 3．台风登陆后因陆地表面地形起伏不平，摩擦力大，空气涡旋会逐渐减弱，最终消失。 *