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2013年10月高二生物选修阶段检测 单项选择题（每题只有一个正确选项，将答案填写在答题卷的表格中） 1、某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是(　　)A．豌豆　　　B．果蝇C．蓝藻 D．番薯 6、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A. 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D. F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是 A．4种，9∶3∶3∶1 B．4种，1∶1∶1∶1C．2种，3∶1 D．2种，9∶7 8、葫芦科的一种二倍体植物喷瓜，其性别是由3个基因aD、a＋、ad决定的，aD对a＋为显性，a＋对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性，无aD而有a＋基因则为雌雄同株，只有ad基因则为雌性(如a＋ad为雌雄同株)。下列说法正确的是(　　) A．该植物不可能存在的基因型是aDaD B．该植物可产生基因型为aD的雌配子 C．该植物不可能产生的基因型为a＋的雌配子 D．aDad×a＋ad→♂雌雄同株♀＝12∶1 9、小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，右图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是(　　) A．过程的原理是基因突变大，最大优点是育种周期短 B．过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用 C．过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限 D．过程的子代中纯合子所占比例是2/3某同学学完“减数分裂”一节后，写下下面四句话，请你帮他判断哪句话是正确的(　　) A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的 C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D．我和弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，Ｆ1全是白色球状南瓜,Ｆ2中白色盘状南瓜杂合体有3360株，则Ｆ2中纯合的黄色球状南瓜大约有 A. 840株　　 　B. 1120株 　　 C. 1680株 　　 D. 3360株bXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞 16、诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（　） ①结实率低，发育迟缓　 ②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程　③大幅度改良某些性状　 ④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高　 ⑤有利个体不多，需要大量的材料 Ａ、①④　　 Ｂ、②③⑤　　　 Ｃ、①④⑤　 Ｄ、①②④ 17、从某种生物种群中随机抽取一定量的个体，其中AA个体占24%，aa个体占4%，则A和a的基因频率分别是 A.24%、72% B.36%、64% C.57%、43% D.60%、40% 18、下列关于种群的说法，错误的是（　） A、生物进化的基本单位是种群 B、一个池塘中全部的鱼是一个种群 C、一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D、种群是生物繁殖的基本单位 19、基因重组的过程发生在（ ） A. 减数分裂过程中 B. 有丝分裂过程中 C. 受精作用过程中 D. 不同品种嫁接过程中 20、普通的蜜蜂属于二倍体，蜜蜂种群中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，其体细胞内含有一个染色体组，故雄蜂属于（ ） A.多倍体 B.二倍体 C.单倍体 D.四倍体 二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确选项，多选、少选或错选均不得分，填写在答题卷的表格中） 21、XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，下列解释中错误的是（ ） A．雌配子：雄配子=1：1 B．含X的配子：含Y的配子=1：1 C．含X的卵细胞 ：含Y的卵细胞=1：1 D．含X的精子：含Y的精子=1：1 22、香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如右图所示），两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则