功和机械能复习(07.12.11).ppt

机械效率 5、机械效率公式： 李勇想探究斜面的机械效率。他用长木板支在凳子上搭成斜面，将1Kg盐装在塑料袋中，通过弹簧测力计将盐袋匀速向上拉，弹簧测力计的示数为4N；盐袋沿斜面移动1m，上升高度为30cm。这个斜面的机械效率为 （g取10N/kg） * 功和机械能复习 功、功率及机械效率 做功的两个必要因素 功的计算 W=FS W= P t 做功快慢 功率的定义 功率的计算 P= ＝FV W t 机械效率 机械效率的定义、测量及计算 η= ×100％ W有 W总 1、有用功：无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。 （1）举高重物时： W有=G物·h W有=f摩擦·S （2）在粗糙水平面上移动物体时： 2、额外功：并非人们需要但又不得不做的功 （1）克服机械自重做功： W额外=G动滑轮·h 使用动滑轮或滑轮组时： （2）克服机械间的摩擦做功： 使用斜面时： W额外=f摩擦·L 3、总功：有用功和额外功的和，叫总功。 W总=W有用+ W额外 公式（1） ： 公式（2） ： W总=F动力·S动力 作用在机械上的动力 动力作用点移动的距离 4、机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率。 公式： 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与形变大小有关 能量 机械能的转化和守恒: 物体的势能和动能是可以互相转化的,有摩擦等阻力时,在势能和动能的相互转化中,机械能会不断减少. 机械能的转化: 物体具有的动能与势能是可以互相转化的 动能 势能 1.实验器材： 2.要测的物理量： 3.操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计 4.相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大 W有=Gh(h为重物提升高度） W总=FS(S为绳子自由端的伸长）W额=G动h S=nh(n为吊着动滑轮的绳子段数） 测滑轮组机械效率 探究活动 1.实验器材： 2.要测的物理量： 3.操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计 4.相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大 W有=Gh(h为重物提升高度） W总=FS(S为绳子自由端的伸长）W额=G动h S=nh(n为吊着动滑轮的绳子段数） 测滑轮组机械效率 探究活动 使用机械做功时，下面说法正确的是： （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对． 某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。 （1）他所选的器材少了___________ （2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作 A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计 B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置 C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数 D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离 E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。 上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是______________________________ 例题选解 刻度尺 C 步骤中，匀速向上提起弹簧测力计 例题选解 (3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表： 0.30 1.0 0.10 2.1 一个定滑轮一个动滑轮 机械效率η 绳子自由端移动距离s/m 弹簧测力计示数F/N 钩码升高h/m 钩码重G/N 滑轮组组成 （4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据（g=10N/kg） 例题选解 需要测量的物理量： 体重G, 上升高度h, 时间t ,次数n 表达式： P = nGh t 75％ *