初中现代文阅读答题技巧之记叙文.docVIP

初中现代文阅读答题技巧记叙文 读一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是记叙文，则先弄清记叙的六要素，记叙的顺序，记叙的是什么人什么事。明确时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格（或品格）、作者对人物（或事件）的态度，然后得出全文的主题（中心思想或主旨）散文，则看懂描写对象，抒情基调（线索），阐明的哲理（感悟），语言特点；是说明文，则先弄清说明对象和说明方法，说明顺序及说明语言；是议论文，则把握中心观点（论点），论据，论证方法和作用；是则弄懂小说三要素，则抓住中心人物和中心事件，故事的开端、发展、高潮、结局，人特性格的特征。方法：一看前端标题，二看文后注释。三懂中心内容。 　记叙文阅读答题技巧 概括内容；揭示主题；提示线索 ；引起读者兴趣 三、记叙的顺序（方式）是什么？（顺叙，倒叙，插叙、补叙） 其中，（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。　段落（或句子）的作用 首段作用：（1）环境（背景）描写：点明故事发生的地点、环境、背景，引出下文，为下文情节发展作铺垫。（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。 结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题文章中反复出现的物：是一种象征，一个线索，围绕中心，体现……主题.　　1、文章开头段（句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等； 　　2、文章结尾段（句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等； 　　3、文章中间段（句）的作用有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。 　　（以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到---的作用；在结构上，起到---的作用。） 　　5、一句话（或某个词）的作用：生动形象地描写出了某个事物的某些特点；或让人明白了一个什么道理（启迪，教育）；或包含某种哲理等。 　　6，分析某个句子时抓住三点要领（考试时三种中只会考其中一个）：，从语言特点分析。（如，修辞、动词、形容词，叠韵词等）。，从句子结构分析。（如，过渡，承上启下，总领下文，引出下文，总结，深化主题（主旨、中心）。，从句子的内涵（意义）分析。（如人生启示，哲理，揭示社会现象，教育意义等）。 　7、关键词在文中的作用有：从程度上说：起强调作用，比如（很、非常等）；从副词上说体现语言的准确性、严密性，比如（大概、部分、可能）。 10、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。八、修辞方法及作用 　　1，比喻：形象生动地描写了什么（本体）的特点，使抽象的事物具体（或形象化）等。 　　2，拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而达到形象生动的效果。 　　3，夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 　　4，排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，加强语言气势。 　　5，反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 　　6，对比手法 ：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章……主题。 　　7、反复，强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 　　表达方式 　　1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写（环境、动作、语言、神态、心理） 5.说明 　　注意：考表达方式，一般是考某个句子或某个段落（某几个段落），不会是全文。 　　写作手法及作用？ 　　常见写作方法（或表现手法）：联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、 　　反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、欲扬先抑（欲抑先扬）。 　　作用分别如下： 　　1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。 　　作用：首先是把抽象的事理表现为具体可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。 2、衬托：从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的……特征。 　　3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 　　作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的……特征。 　　4、借景抒情：通过描写具体生