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构建宝安教育宽带城域网 发挥实验校的示范性作用 深圳市宝安中学 ——全国首批现代教育技术试验学校 宝安教育信息化的发展的历程 1、1999年3月，广东省教育厅召开“广东推进珠三角教育现代化暨信息化工作会议”。 2、1999年4月，宝安区政府召开“宝安推进教育现代化暨信息化工作会议”，推出《宝安教育信息化工程发展规划（1999—2002）》掀起了教育信息化工程建设热潮。 3、1999年5月，提出了《宝安区域教育信息化综合应用系统》方案，确定以全国中小学现代教育技术实验学校——宝安中学作为全区教育的网络与资源中心，充分发挥宝安中学各种资源优势。经过三年的努力，2001年，我们配合区教育局成功地建成了宝安教育宽带城域网系统，宝安中学成为全区教育网络中心。 4、2000年1月1日，建成使用“宝安教育在线”网站，实现教育管理信息化，基本实现“校校通”工程。 5、2000年9月1日起，全区中小学普及信息技术教育。 6、2001年至2002年，建成使用“宝安教育教学资源”网站与“宝安虚拟教科培中心”网站，初步实现教育教学资源、教研、科研、培训、教学等信息化，高层次实现“校校通”工程。 7、至2003年上半年，以信息化带动教育现代化，实现宝安教育跨跃式发展取得显著成效：全区10镇（街道）成为广东省教育强镇（街道），宝安区成为广东省教育强区。 8、2003年始，宝安区教育局专门设立“信息技术研究与应用部”专门负责全区信息技术教育研究与应用工作，实现从硬件装备向软件建设的过渡，全面推进信息技术与学科课程整合工作。 构建宝安教育城域网的骨干网络 我们根据宝安区的实际情况，在区教育局的领导和支持下，构建了宝安教育骨干网络，依托区政府光纤网络，将二级节点分布在8镇2街道办，各镇及街道办管辖的学校通过敷设光纤到校。区教育城域网网络中心设在宝安中学，是深圳市教育城域网的二级节点，是宝安区教育系统宽带网络的唯一出口。在建设过程中，采取集中——分布模型，即以宝安中学网络中心为主体，以8镇2街道的重点中学为分中心，宝安中学网络中心配备功通强大的交换机、各类服务器、各种应用服务平台，各学校师生只要通过浏览即实现网络教育和资源共享；为减轻宝安中学网络中心的压力，各分中心承担相关的服务。作为宝安区教育城域网网络与资源中心的宝安中学，在数字化校园的建设中，各类资源建设和教育教学宽带应用直接影响和辐射全区乃至整个深圳。 形成市、区、镇、校四级教育教学资源中心架构 宝安中学教育网络中心是宝安教育域网的资源中心，它既是各学校校园网网站、区内各类教育门户站点的管理中心，又是实现整个教育城域网的internet与cernet的总接入点，成为全区学校网的“集散地”，全区学校互联网的出口都是通过宝安中学的网络中心。同时通过信息过滤和网络安全，保证城域网的安全性和可靠性。在规划中，我们既考虑了国际发展趋势、紧跟世界信息化的进程，又结合了宝安区教育的现代化和发展规划。该资源中心是在充分利用现有光纤宽带通信网资源的基础上，采用先进的Internet技术，大力发展网上资源建设，加强用户管理和安全管理，使之成为集办公管理、教育、教学、等功能于一身、可提供包括宽带多媒体内容在内的多种业务、安全、可控的教育宽带城域网控管中心。 各镇校资源分中心可对其辖区内的学校网络进行统一管理，并提供相关的特色内容服务。各学校校园网通过光纤接入镇校数据分中心或区资源总中心，并由宝安中学区资源中心统一提供Internet接入。 建设全区统一的各种教育管理以及教学应用软件平台 宝安中学网络中心作为宝安区教育城域网与资源中心，为全区乃至深圳提供各类教育教学服务，其中包括有：各种教育教学资源库、学校OA系统平台、教育行政管理（电子政务）平台、网络教学平台、教育教学信息交流平台、教育教学软件、远程视频教学等等。 经过多年的建设，宝安中学协助区教育局建成了“宝安教育在线”、“宝安教育教学资源网”和“虚拟教科培中心”三大城域教育门户网站，并全部托管寄存在我校网络中心，构筑起全区应用软件平台，为师生提供了管理、教学、教研、科研、培训等方面的丰富资源，从而全面提高自身素质与能力。 ——“宝安教育在线”网站。综合应用平台的硬件核心是区域网专用服务器，直接托管在接入国际互联网的宝安中学网络中心，全区教育系统的计算机通进多种方式访问网站来构成一个虚拟的区域性计算机网络系统，因此它具有开放、经济、易连接和实用的特点。在教育网络发展的初期，这可以正确引导下属学校按照统一平台来进行统一的操作，同时还可以节约大量的资金，避免信息网络平台的重复性建设。到目前为止，该网站已完成了五次改版，日访问量达到5000多人次。目前，“宝安教育在线”网站综合应用平台已初具规模，许多专家认为现已创办成全国基础教育类门户网站的雏形，已成为宝安教育一道亮丽的风景。