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小学语文第三册课堂教学环保教育渗透教案 执教者：戴冬梅 16 风娃娃 第二课时 课时目标： 1、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 2、懂得“做事光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 一、 交流课外学习成果 1、说说风娃娃还可能做什么好事、什么坏事? 2、风会把小树吹倒，人们对风采取了哪些防御措施来保护小树？（用绳子缠住树、用木头或竹子支撑住） 3、风发脾气时会给人类带来什么灾害？（台风；飓风等。危害：大量危房坍塌，树木、电线杆吹倒等） 4、讨论后放一段沙尘暴的录像，看后说说：面对沙尘暴我们应该怎么做才能抵制沙尘暴对人类的伤害？（大量植树、搞绿化、保护花草树木） 二、 复习巩固 1、抢读词语卡片(生字组成的词语，包括课后练习中的词语)。 2、看图说话：出示课文插图，说说风娃娃在哪里，他在干什么? 三、朗读感悟 1、老师用简笔画一个高兴的风娃娃和一个伤心的风娃娃。学生看图后说说这是一个什么样的风娃娃。 2、结合朗读课文，说说风娃娃为什么高兴，又为什么伤心 3、你喜欢风娃娃吗?为什么?假如你是风娃娃的妈妈，请你对风娃娃说几句话 4、展示读，看谁读得流利，读出感情。 四、生字组词比赛 1、以组为单位给生字(含要求会认的字和要求全写的字)找朋友，写在一张纸上。比比哪个小组找得多。 2、教师把生字卡片贴在学习园地里，学生课后以小组为单位，继续为生字找朋友。 五 指导写字 1、教师范写“表”字，提醒学生注意笔顺。 2、教师巡视指导，将写得好的字用投影仪展示评价。 六、练习 填空 （ ）吸了一口气 （ ）地哭 （ ）地向风车跑去 （ ）地笑 板书 田野——吹风车 风娃娃 河边——吹船帆 广场——吹风筝 东、西——吹衣折树