7、佳一数学试听课课注意事项 (2).docVIP

佳一数学小型公开课（试听课）组织流程 工作内容 负责人 工作职责描述 需准备物品 时间 培训 1、对所有工作人员在公开课前进行培训，熟悉此次活动的目的、时间、方法、细节。 2、将公开课期间各岗位员工岗位职责分清 活动组织流程表 活动前两天上午 会场布置 1、条幅的悬挂：大门口、公开课室内 2、公开课桌椅的摆放（注意安排家长座位） 3、公开课多媒体设备的准备和调试 4、礼品及教材展示台(辅助销售工具) 5、教室门口可摆放宣传X展架（非必须） 6、如同一时间开多次公开课，需在显著位置标明各年级试听教室安排，并在教室门口标明 条幅、X展架、小礼品、教材、多媒体设备 活动前一天 晨 会 1、签到点名，以确保各岗位工作人员是否到岗。（如有变动，及时进行调整） 2、重新宣读各岗位工作职责。（再次强调工作人员务必各就各位） 3、重复目标任务，激励员工斗志。 活动当天 7：30-7：50 场外引导 1、学校的门口安排宣传员导引（注意工作人员所站的位置及标准动作） 2、前台安排人员根据试听学生年级导致听课教师 3、走廊安排人员导引试听教室 4、要求所有人员使用标准用语：您好！佳一数学欢迎您！） 1、身着统一服装，身披绶带，手拿传单或校报。 2、面带微笑，露出标准的八颗牙齿。 8：00—12：00 2：00---6：00 前台咨询测 试 1、问候，签到。将学员和家长分年级告知公开课教室 2、登记学员档案，发放试听单。(务必详细记录来试听的学员资料) 教材、测试卷、试听单、收据、小礼品、课程表、优惠政策（打印后装订在文件里） 8：00—12：00 2：00---6：00 公开课试听（场内） 讲师 1、介绍学校情况 2、公开课授课 3、现场咨询 4、通知所有学员到指定教室进行测试。 教具、教材 8：00—12：00 2：00---6：00 测试环节 1、组织学员到指定的教室进行测试,在公开课教室门口发放测试卷。（也可在原教室考试） 2、对留在教室的家长进行现场销售 3、测试中，对学生进行营销，吸引兴趣 4、老师根据测试结果推荐其所学合适的课程，并引导到前台办理手续。 测试卷 优惠政策 收费 1、根据优惠政策（根据学校情况），告知报名收费情况 A、针对有疑虑的家长，进行快速销售。（争取3分钟搞定） B、对于问题较多的客户，在时间不充足的情况下，宁可放弃，也不要花费太多时间在其身上。留下详细资料，以备后续跟踪。 2、灵活使用积分奖励政策，吸引学生 3、报名缴费的学生，发放《入学通知单》，告知入学情况 收据、教材、多期连报优惠政策、课程表、入学通知单 8：00—12：00 2：00---6：00 试听资料的整理和后续跟踪 1、对试听后的学员资料进行分类整理： 2、已报名：建立学员档案 3、未报名：下次新公开课前进行电话回访 学员档案表 学员考勤表 学员收费表 等行政表格 下班前的工作内 容 1、核对账目 2、清点现有物品 3、对数量不足的物品及时进行补充 4 、结账（做好相关报表，签章后和现金一起交与学校管理人员） 5、 确保学校安全（切断电源，关窗锁门） 财务报表 佳一数学招生试听课注意事项 第一，导入情境一定要新颖 第二，内容要环环相扣，引人入胜 第三，教师要有激情 第四，要让全体学生都有参与的机会 第五，要大力赏识和鼓励学生 第六，课堂营销要不露痕迹 第七、内容，要稍有挑战性 第八、课堂结束时，要让学生意犹未尽 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4