2.1.2平面直角坐标系中的基本公式同步测试卷分析详解人教B版必修2数学.docVIP

1．已知△ABC的三个顶点是A(－a,0)、B(a,0)和C(，)，则△ABC的形状是(　　)． A．等腰三角形　　　　　B．等边三角形 C．直角三角形 D．斜三角形 2．已知点A(x,5)关于点C(1，y)的对称点是B(－2，－3)，则点P(x，y)到原点的距离是(　　)． A．4　　　 B． C．　　　 D． 3．某县位于山区，居民的居住区域大致呈如图所示的五边形，近似由一个正方形和两个等腰直角三角形组成，若AB＝60 km，AE＝CD＝30 km，为了解决当地人民看电视难的问题，准备建一个电视转播台，理想方案是转播台距五边形各顶点距离的平方和最小，图中P1、P2、P3、P4是AC的五等分点，则转播台应建在(　　)． A．P1处 B．P2处 C．P3处 D．P4处 4．对于直角坐标平面内的任意两点A(x1，y1)、B(x2，y2)，定义它们之间的一种“距离”：|AB|＝|x2－x1|＋|y2－y1|. 给出下列三个命题： ①若点C在线段AB上，则|AC|＋|CB|＝|AB|； ②在△ABC中，若∠C＝90°，则|AC|2＋|CB|2＝|AB|2； ③在△ABC中，|AC|＋|CB|＞|AB|. 其中真命题的个数为(　　)． A．0　　　　 B．1 C．2　　　　 D．3 5．已知A(1,2)，B(－3，b)两点间的距离为，则b＝______. 6．已知两点P(4，－4)，A(3,2)，则点A关于点P的对称点的坐标为______． 7．已知△ABC为直角三角形，斜边BC的中点为M，建立适当的直角坐标系证明：AM＝BC． 8．△ABC中，AO是BC边上的中线，求证：|AB|2＋|AC|2＝2(|AO|2＋|OC|2)． 9.在△ABC所在平面上求一点P，使|PA|2＋|PB|2＋|PC|2取得最小值． 参考答案 1. 答案：C 2. 答案：D 3. 答案：A 解析：设A为原点，建立坐标系如图所示：P4(6,6)，P3(12,12)，P2(18,18)，P1(24,24)，设转播台为P(x，y)，则PA2＋PB2＋PC2＋PD2＋PE2＝x2＋y2＋(x－60)2＋y2＋(x－30)2＋(y－30)2＋(x－30)2＋(y－60)2＋x2＋(y－30)2＝5x2－(120＋120)x＋5y2－(120＋120)y＋2×602＋4×302＝5(x－24)2＋5(y－24)2＋5 040，故当x＝24且y＝24时，PA2＋PB2＋PC2＋PD2＋PE2最小，故P应在P1处． 4. 答案：B 解析：只有①正确． 5. 答案：－2 6. 答案：(5，－10) 7. 证明：如图所示，以Rt△ABC的直角边AB、AC所在直线为坐标轴建立直角坐标系，设B、C两点的坐标分别为(b,0)，(0，c)，点M是BC的中点，故点M的坐标为(，)，由两点间的距离公式，得 ∴AM＝BC． 8. 证明：以BC边所在直线为x轴，边BC的中点为原点建立直角坐标系，如图，设B(－a,0)，O(0,0)，C(a,0)，其中a＞0，A(m，n)则|AB|2＋|AC|2＝(m＋a)2＋n2＋(m－a)2＋n2＝2(m2＋n2＋a2)， |AO|2＋|OC|2＝m2＋n2＋a2 ∴|AB|2＋|AC|2＝2(|AO|2＋|OC|2)． 9. 解：设P(x，y)、A(x1，y1)、B(x2，y2)、C(x3，y3)，则 |PA|2＋|PB|2＋|PC|2＝(x－x1)2＋(y－y1)2＋(x－x2)2＋(y－y2)2＋(x－x3)2＋(y－y3)2＝[3x2－2(x1＋x2＋x3)x＋x12＋x22＋x32]＋[3y2－2(y1＋y2＋y3)y＋y12＋y22＋y32]． 由二次函数的性质，知 即P为△ABC的重心时，|PA|2＋|PB|2＋|PC|2取得最小值． 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人：