3.4《蚕丝》单元测试2017春北师大版数学四下小学数学试题试卷.docVIP

蚕丝 填空。 1. 6.3×16.89的积是（ ）位小数，结果是（ ）。 算式3.6×a，当a（ ）1时，乘积大于3.6；当a（ ）1时，乘积小于3.6；当a（ ）1时，乘积等于3.6。 两个因数的积是0.68，若将其中一个因数扩大10倍，另一个因数不变，那么积是 （ ）；若将其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的1/100，那么积是（ ）。 13个0.25是（ ），4.25的1.6倍是（ ）。 3.4×0.6表示（ ）。 一个数（0除外）乘纯小数，积（ ）这个数。 7.比大小。 196×0.8（ ）196 35×2.5（ ）35 0.78×1.1（ ）0.78 6.2×0.99（ ）6.2 363×0.9（ ）363 0.89×1（ ）0.89 3.25×1.4（ ）3.25 0.89×1.69（ ）1.69 0.9×2.5（ ）2.5 0.21×0.34（ ）0.34 判断。 乘数比1小时，积一定大于被乘数。（ ） 一个数的1.5倍一定比原数。（ ） 列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ） 小数乘小数的积一定比1大。（ ） 如果两个乘数都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的20倍。（ ） 0.125×8的积是整数。（ ） 任何数的2.5倍都要比它本身大。（ ） 一个自然数乘以0.01，所得的积一定小于这个自然数。（ ） 两个数相乘的积，肯定大于第一个因数。（ ） 一个小于1的数（不为0），与0.85相乘，所得的结果比这两个数都小。（ ） 两个乘数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是三位。（ ） 把一个非零的数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的1/100。（ ） 5.2×0.98的积比0.98大，但比5.2小。（ ） 如果a×0.87＜0.87，那么a＜1。（ ） 3.75×0.9的积比3.75小，1.6×2.3的积比2.3大。（ ） 口算。 0.06×0.5 0.26×0.3 1.25×0.8 1.2×20 3.1×30 200×0.8 900×0.09 0.25×400 2.3×0.3 0.05×10 60×0.5 0.12×6 0.04×200 3.1×300 0.5×0.8 竖式计算。 0.35×50 2.5×3.2 0.54×2.34 1.96×400 9.12×0.25 180×3.15 0.29×4.3 1.7×0.17 5.06×0.8 0.64×0.25 0.17×500 70.3×900 解决问题。 生产一排零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中途因为修理机器耽误了1小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 28.5×4+35×5=289（个） 1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？ 45.475千克 梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高比梅花鹿身高的2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？ 4.63米 商店进一批牙刷，每支1.35元，零售价每支1.85元，当还剩下200支没卖时，王阿姨计算一下，扣除所有成本已获利300元。商店买来的这批牙刷一共能获利多少元？ 1.85×200+300 6个数的平均数是4.5，前5个数的平均数是5.1，第6个数是多少？ 一块长方形草坪的长是48米，宽是36米，现将草坪的长扩大到原来的2.5倍，宽扩大到原来的1.5倍。扩大后的草坪面积是多少？ 有5个小数的平均数是9.68，其中4个小数的平均数是5.94，第5个小数是多少？ 24.64 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐