美国高等教育国际化与应用型人才培养.PDFVIP

第６卷　第６期 高　校　教　育　管　理 Ｖｏｌ．６ Ｎｏ．６ 　 ２０１２年１１月 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｎｏｖ．２０１２ 　 　 　 　 　 　 比较研究 美国高等教育国际化与应用型人才培养 王亚卓，徐同文 （山东轻工业学院商学院，山东 济南２５０３５３） 摘　要：美国是世界上高等教育最发达的国家之一，也是高等教育国际化发展最快的国家，从政府到高校都非 常重视人才的国际化培养。宏观战略上，美国国家领导人对高等教育国际化非常重视，高等教育国际化已经上 升为美国国家战略，并与经济振兴和社会稳定紧密相连；外部策略上，美国的“引进来”和“走出去”策略为国际 交流带来巨大的经济利益和社会效益，美国将长期致力于高等教育国际化培养；从内部微观角度，以美国州立 大学为研究对象，从专业设置、课程设置、外语学习和师资管理方面探析美国高等教育本土国际化培养机制。 关键词：美国；高等教育国际化；应用型人才 中图分类号：Ｇ６４９　　　　　文献标识码：Ａ　　　　　文章编号：１６７３－８３８１（２０１２）０６－００５４－０４ ［１］ 　　美国是当今世界高等教育最发达的国家之 自国外的未来的领袖。” 奥巴马总统对高等教 一，实用主义哲学一直贯穿于美国的高等教育机 育非常重视，提出了“２１世纪的教育问题，其实就 制中，美国大学的生存和发展自始至终伴随着 是经济问题”的观点。他认为高等教育发展是美 “市场需求”和“竞争力”。同时，美国是在高等教 国繁荣昌盛的先决条件，要想保持国家在全球的 育国际化方面走在世界前列的国家，能够从国家 竞争力，未来需培养数百万乃至上千万的大学毕 战略高度重视人才的国际化培养，特别是２００８年 ［２］ 业生 。这引起高等教育界的广泛关注和支持。 的金融危机，美国更是将高等教育与经济振兴和 奥巴马政府把经济问题同高等教育国际化紧密结 发展紧密结合，把高等教育国际化人才培养提升 合，把高等教育国际化提升到新的高度并注入新 到了一个前所未有的高度。 的内涵。２０１０年１１月，奥巴马出访亚洲期间，美 国一些大学领导人也陪同访问，他们同奥巴马一 一、高等教育国际化作为国家宏观战略 起参加了印度孟买举行的教育界、商界领袖会议。 （一）国家领导人重视 奥巴马此行目的不仅是为了开拓亚洲的经济市 为了维护国家利益，提高国际竞争力，美国高 场，而且还是为了开拓高等教育市场。另外，奥巴 度重视高等教育在经济联系日益紧密、文化交融 马非常重视应用型人才的培养，他认为：地方企业 日益加强的国际化交流中的作用。美国前总统克 需要什么样的人才，高等教育就培养什么样的 林顿曾明确指出教育国际化对于美国的重要意 ［２］ 人才 。 义：“为了成功地在全球经济中进行竞争并维护 美国高等教育国际化本质是维护其超级大国 我们作为世界