美容造型设计系学生专题研究课程分组授课共同作业要点草案.DOCVIP

台南應用科技大學 美容造型設計系學生專題研究課程計畫書 一、系別：美容造型設計 班級：四容四B 分組編號：2 組員姓名：何宜庭 郭姵君 陳品學 杜承澤 二、專題名稱： 蘭嶼自然環境生態與時尚造型之運用 三、指導教師： 專題指導老師:高千雯老師 專題製作指導老師:陳亮君老師 四、研究背景與目的（靈感或動機、目的、製作的範圍限制、相關文獻探討）： 1.靈感來源 我們以台灣地方特色故事作為我們的發展主題，我們找到了蘭嶼的情人洞作為本組出發點，台灣是個蘭花盛產地，而台灣有個蘭嶼島，島上蘭花更多，所以叫做蘭嶼，這裏留下了動人傳說。製作目的人們對於蝴蝶的刻版印象就是較「柔」的，然而我們想呈現可與蜘蛛對抗，不被欺壓。所以加入了剛硬元素，來呈現剛柔並濟的感覺。蜘蛛強調最毒婦人心表現更加邪惡。製作 1.製作範圍 (1)以蘭嶼神話故事做為整體出發點妝以昆蟲型態，加以延伸3)服裝以黑色為底，襯托出各角色之特色4)髮以剛柔並濟展現出主題風采 2.限制 (1)故事文獻找尋不易　 大紅紋鳳蝶底色為黑色,翅膀形狀為波浪狀，顏色為白斑塊與紅 斑紋。雌、雄蝶外形差異不大,雌蝶腹部有紅色斑紋。(嘉大昆蟲 館數位典藏) (2)蘭花文獻 台灣是白花蝴蝶蘭的原產地，也是單莖類，它們幾乎都是生長在適當的溼度和溫度的地方 。(台灣蘭花產銷發展協會 ./home11/toga/ )蝴蝶蘭在台灣被稱為『蘭花之后』，蝴蝶蘭原生種總共50多種， 雖然難以分清楚，但我門可以根據花型將蝴蝶蘭分成兩大類，其 中桃紅蝴蝶蘭，另一為台灣蝴蝶蘭，即所謂的台灣阿嬤。必威体育精装版蘭花栽培指南（書名） 作者：高源清，1991  (2)蘭花:用氣球梳髮片，再用蘭花芯接成。 (3)服裝:用亮片黏紋路。  2.工具 髮麗香 電器膠 熱熔槍　 白膠　 保麗龍板　 髮膠　 膠帶　 氣球　 剪刀　 打薄刀　 美工刀　 尖尾梳　 小黑夾　 橡皮筋　 珠針　 竹筷子 湯匙 　　 3.材料 (1)毛線（黑。白。紅）　 (2)髮片（黑。白）　 (3)燈籠鐵絲　 (4)舞台睫毛 (5)亮片（白。黑。紅） (6)亮粉（黑。白。紅） (7)羽毛 (8)黑鑽 4.進行步驟 (1)確定主題方向 (2)蒐集相關資料並討論 (3)擬訂進度表 (4)繪製設計圖並整理 (5)向指導老師討論 (6)找尋模特兒並蒐集所需材料 (7)作品製作（服裝，頭飾，彩妝，ＰＰＴ） (8)台步訓練設計及找尋音樂 (9)再次與指導老師討論 (10)修改作品及加工 (11)專刊拍攝 (12)展演 (13)專題報告 六、組員工作分配： 何宜庭-收集資料 製作PPT.計畫書 報告 陳品學-收集資料 製作PPT.計畫書 報告 郭姵君-收集資料 製作PPT.計畫書 報告 杜承澤-收集資料 製作PPT 報告 七、預定完成項目及預期成果（作品製作的要放完整設計圖）： 1.預期成果 彩妝設計圖7-1 彩妝設計圖7-2  髮型設計圖7-3 髮型設計圖7-4 服裝設計圖7-5 服裝設計圖7-6 服裝設計圖7-7 服裝設計圖7-8 2.初審結果 彩妝7-9 彩妝7-10 彩妝7-11 彩妝7-12 整體7-13