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学生工作简 报 „2016 ‟ 第8 期 （总第191 期） 中南大学学生工作部（处）编 2016 年10 月17 日 主 审：余文武 主 编：李 涛 责任编辑：岳 龙 【学风建设专题】 软件学院 因材施教 全员参与 建设学业发展与服务中心助力学生成长成才 【编者按】: 蒋建湘副书记在学校“优化学风建设，提高教学质 量”推进会上强调，建设优良学风在方式方法上要遵循规律、不拘一 格、多措并举，做到“四个结合”：正确导向、科学要求与因材施教 相结合，教学改革与严格管理相结合，心理辅导与学业辅导相结合， 内因与外因相结合，要以个体促整体、以整体带个体，共同营造昂扬 向上、奋发进取的优良学风。本刊特推出学风建设专题，宣传和推广 学风建设的有益经验，供广大学生工作干部学习借鉴。 软件学院深入贯彻落实“四个结合”精神，坚持把解决思想 问题与实际问题相结合，按照 “以学生为中心、以需求为导向、 以导学为手段、以发展为根本”的思路，探索建设了具有自身特 色的学业发展与服务中心，帮助学生合理规划学业、激发学习动 — 1 — 力、提升学习能力，引领学生成长成才，学风建设取得明显成效。 一、贯彻因材施教理念，搭建学生学业发展服务平台 贯彻因材施教理念。中心以提高人才培养质量为目标导向， 按照因材施教理念，规划和推进各项工作，对在学业发展上有不 同层次需求的学生提供不同层次辅导，分别构建了面向学业困难 学生的帮辅体系、面向普通学生的学业发展能力提升体系和面向 优秀学生的因材施教体系，形成了组织化、制度化、系统化、多 样化的服务平台，促进了大学生学业持续、高质量发展，促进人 才培养由教管型向服务发展型转变。 加大条件保障投入。学院在学生所住宿舍楼栋铁道1 舍 1 楼 专门建立了学业发展与服务中心基地，基地设有一个办公室和一 个学习活动室，总面积达70 平方米，学院投入经费5 万余元， 为中心配备了办公电脑、打印机、空调、投影仪、学习桌椅等学 习辅导设施，为学生搭建了环境良好、设备齐全、使用方便的学 业发展与服务平台。 建章立制规范运行。为了强化中心建设，规范学生日常行为， 维护良好学习秩序和氛围，学院先后制定了《学生学业发展与服 务中心章程》、《学生学业发展与服务中心规章制度》、《学生学业 发展与服务中心值班办法》、《学生学业发展与服务中心活动室借 用细则》等一系列规章制度，确保了中心的规范管理和高效运行。 二、贯彻全员育人理念，培育学生学业发展服务队伍 组建成长导师团队。中心整合学院学工、行政和教务等多方 力量，密切配合形成全员育人合力，聘请责任心强、专业水平高 的教师同学院辅导员、心理辅导老师共同组成成长导师团队，通 过主题活动、团体辅导、个别咨询等方式，对学生进行学习态度 —2 — 辅导、学习动力辅导、生涯规划指导和心理压力疏导，为学生提 供动态学业测评、学业规划咨询、职业生涯设计和心理健康咨询 等服务。 构建学情分析机制。中心成立尚学团，成员包括各班学习委 员以及各个寝室学习带头人，定期召开学情分析会议，通过尚学 团成员了解各班甚至各寝室学习动态，确定需要关注和帮辅的学 生，研判问题的层次和类别，有针对性安排相关导师，提供学习 督导、学业帮辅、心理咨询、生涯规划指导等辅导服务，实现精 准辅导。 实行学长导师制度。中心从学院优秀学生中遴选学长导师， 建立起有效的激励机制和选拔培训体系，通过面试选拔、岗前培 训、日常交流培训和定期专业技能培训等，提高他们的学业发展 辅导技能，持续激发他们的工作热情，发挥朋辈互助优势，为学 生提供学习经验、课程学习技巧、学业规划、心理辅助、成长成 才等方面的帮助。 三、贯彻学生发展理念，分段提供学业发展服务 针对学生大学四年不同阶段的成长特点和发展需求，设计三 大主题的学业辅导，即学业适应和规划辅导、学业创新和实践辅 导、学业发展和就业辅导。 一年级学生侧重学业适应和规划辅导。通过推行本科生导师 制、新生学长计划和新生研