2013版生物八下第二章 第二节 基因在亲子代间的传递.pptVIP

第二节 基因在亲子代间的传递 想一想，议一议 右图是大量的精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？ 答：精子和卵细胞各携带了父方和母方一半遗传物质 29 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基因、DNA和染色体 精子 卵细胞 29 DNA分子片段 DNA是主要的遗传物质 DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。 29 基因 基因存在于DNA分子上，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是基因。 基因是由遗传效应的DNA片段。 29 电镜下的染色体 染色体 如果将正在分裂的的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。 染色体主要是由DNA分子和蛋白质构成。 29 正常人 （女）体细胞内染色体的排序图 观察与思考 30 讨论（30页） 请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 答：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 答： 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 30 基因 DNA 染色体 染色体、DNA和基因三者关系图解 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 、 、 、 基因 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 基因经精子或卵细胞的传递 31 1890～1891科学家通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 重要内容 A a A a 31 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体（体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 A a a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图，看谁填得正确。 A 32 染色体的特点 在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条（39对） 猪 38条（19对） 豌豆 14条（ 7对） 白菜 18条（ 9对） 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 39条 19条 7条 9条 1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞 D 练一练