行为问题儿童的家庭动力学特征及团体系统家庭治疗研究.pdfVIP

Y 679495 指导小组成员 许秀峰 赵旭东 MargitE.B.BABEL教授 (德国) 杨建中 博士 研究方向 医学心理学 行为问题儿童的家庭动力学特征及团体系统家庭治疗 研究生 李静 导 师 许秀峰 教授 赵旭东 教授 [中文摘要]目的:了解有行为问题的儿童的家谱图和家庭动力学特征; 探讨儿童行为问题与家庭之间的关系，为干预儿童行为问题提供理论依据;探讨 系统家庭治疗技术是否适用于干预有行为问题儿童的家庭以改变儿童的行为问 题，为团体系统家庭治疗干预儿童行为问题提供实践基础。方法:590名昆明市 明通小学四年级儿童家长填写(同一儿童的父亲、母亲各自分别填写)Achenbach 儿童行为量表(简称CBCL);310名该小学四年级学生填写家庭动力学自评量表。 筛选出CBCL量表总分异常的儿童 (n=57)为有行为问题儿童，把他们及其家 庭作为异常行为组，分为干预组(n=20)和异常对照组(n=37),CBCL量表总分正 常的儿童{n=219)为无行为问题儿章，把他们及其家庭看作正常行为组，作为正 常对照组。绘制干预组的家谱图并对其进行团体系统家庭治疗。四个月后重新发 放 CBCL量表和家庭动力学自评量。结果:(1)干预前父母亲评定儿童是否有 行为问题明显不一致，干预后干预组父母亲评定儿童行为问题一致，而异常对照 组父母亲评定儿童行为问题仍然不一致。(2)少L童的行为问题与家谱图特征有关、 与家庭动力学有相关性;家庭动力学变化与儿童行为问题变化有相关性。在影响 儿童行为的家庭动力学各因素中，家庭气氛的作用最大，家庭气氛与儿童行为正 相关。结论:儿童行为问题与家庭有密切的关系;系统家庭治疗的思想和技术 “扰 动”儿童家庭、干预儿童的行为问题是可行的和有效的。 【关键词】:儿童行为问题 家谱图家庭动力学 系统家庭治疗 团体 TheFamilyDynamicCharacteristicsoftheChildrenwithBehavioralProblemsandGroup SystemicFamilyTherapy [Abstract]Objective:Toexplorethecharacteristicsofgenogramsandfamily dynamicsofthechildrenwithbehavioralproblems.Toresearchfortherelationship betweenchildrensbehavioralproblemsandtheirfamiliesinordertoprovide theoreticalbasesforinterveningchildrensbehavioralproblems.Tomakeperturbation inthefamiliesinordertochangechildrensbehaviorsbyapplyingtechniquesof systemicfamilytherapyinordertoprovidepracticalbasesforinterveningchildrens behavioralproblems.Methods:590parentsof276pupilsinthe4thgradeof MingtongprimaryschoolinKunmingweretestedwithAchenbackChildBehavioral Checklist.310pupilsinthe4thgradeofthisschoolweremeasuredwiththefamily dynamicsquestionnaires.57childrenwithbehavioralproblemsandtheirfamilies werecalledabnormalbehavioralgroupandweredividedintotwogroups: interventiongroup(n=20)andabnormalcontrolgroup(n=37),others(n=219)wi