浅谈我院护生医院感染教育的主要做法.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈我院护生医院感染教育的主要做法 梅花 李渠 李占彪 　　（四川省妇幼保健院 四川 成都 610045） 　　【摘要】 目的：探讨加强实习生医院感染管理的做法。方法：将医院感染知识作为实习生岗前培训的重要内容，通过培训认识预防医院感染的重要性，从思想上重视；熟悉造成医院感染的因素，从工作上预防；掌握控制医院感染的方法，从操作上杜绝。结果：实习生对医院感染的认识普遍提高，有效避免了医院感染的发生。结论：加强实习生医院感染管理很有必要，是提高和保证医疗护理质量的重要途径。 　　【关键词】 实习生；医院感染；培训；管理 　　【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2016）04-0272-02 　　医院感染在我国已成为各级医疗机构临床工作的重点和难点问题。病房作为医院感染发生的主要场所，加强病房护理管理是控制医院感染的有效措施之一，是提高医疗护理质量与安全的有力保证[1]。医院感染防控知识是医学生将来作为一个合格临床医师、护士所必须掌握的一门学科，是一个高素质的临床医护人员必须具备的基本要素[2]。医院每年都要接收大量的护理实习生，这部分人是医院感染控制中不可忽视的人群，但医院在加强医护人员医院感染管理时，往往会忽视这部分人。护生在校学习期间虽然从理论上学习了医院感染相关知识，但在实际工作中对医院感染的实施比较陌生，操作过程中防护意识差，对医院感染的严重性和危害性认识不足。尹冬梅等[3]及郑玉婷[4]就护生医院感染管理问题进行了相关研究，以提高护生对医院感染的认知程度，从教育角度进行了研究和探讨。为了加强我院护生的院感培训教育，我们在借鉴有关学者经验的基础上，将医院感染知识作为岗前培训的重要内容，对护生医院感染管理知识和操作技能进行了全方位教育，有督导、有检查、有讲评[5]，为护生在实际工作中提供了系统的院感防控指导，收到了良好效果，现将具体做法介绍如下。 　　1.认识医院感染的重要性，从思想上重视 　　护生初次进入临床见习或实习期，在心理上普遍存在角色转变慢的问题，对潜在风险的防护意识薄弱。他们往往把尽早熟悉临床工作、尽快掌握操作技能放在学习的首位，常常忽视对医院感染危险因素的认识，部分护生尚未意识到不遵循操作规程便是违章、渎职，因而对岗前培训的态度不够端正，也不排除与少数带教老师不重视对护生医院感染知识培训有关。抓住岗前培训这一重要环节，重点强化医院感染的重要性，使护生下科前对医院感染有充分的认识，教育中重点把握好以下两点。 　　1.1 医院感染直接影响医疗护理质量的提高 　　医护质量的提高是以及时、有效、正确的实施治疗、护理而又不增加病人的额外负担，并获得满意的效果和合理的费用为前提。任何环节的消毒隔离无效、抗菌药物使用不合理等均可能产生医院感染，进而引发严重的后果[6]。如果造成医院感染会延长病人住院日，增加病人痛苦及经济负担，甚至导致器官损害，造成治愈率下降或死亡率增高，最终导致终末质量降低。护生实习期间频繁轮转科室，接触病人也多，如果对医院感染的重要性认识不到位，势必影响医护质量。 　　1.2 医院感染干扰正常的医护工作秩序 　　发生医院感染会干扰正常的医护工作秩序，造成治疗护理时间延长，护理人力投入增加，物品消耗增多，既影响护理质量，甚至影响医疗安全，也使护士自身身心健康受到损害。 　　2.识别医院感染的危险因素，从工作上预防 　　大多数医院感染的发生是由医务人员不正确的医疗护理行为造成的[7]。医院感染的原因是多方面的，客观原因主要是管理制度不健全，管理不严格，隔离设施不符合要求等；主观原因主要是思想上不够重视，观念淡漠，操作不规范等。因此，有必要对护生进行医院感染发生和危害的启蒙教育，为他们提供一个科学、规范的医院感染管理氛围，有针对性地介绍医院感染诊断标准和危险因素、合理使用抗菌药物及医务人员的自身防护等知识，树立预防医院感染的意识，及时识别医院感染的危险因素，以保证医院感染的各项监控措施落到实处，从而有效地控制医院感染的发生。 　　2.1 针对典型病例分析易感原因，形成制度化 　　护生在医院实践中会随时遇到医院感染的问题，工作中选取典型院感病例和事例，现场分析，当面说教，让他们充分认识到医院感染发生的机理机制。在实际工作中做到严格遵守规章制度、操作规程，如在配合各种侵人性、介入性诊疗操作中，如深静脉插管、气管插管、吸痰、导尿、鼻饲及引流管、各种内窥镜检查等院感防控至关重要[8]；对化疗病人应采取相应的保护措施，减少易感性。 　　2.2 预防医院感染从自身做起，形成常态化 　　护生来院后要严格按实习计划进行专业知识及技术操作培训，尤其是无菌观念的培养与养成，