心理学课件第五章 思维 想象.pptVIP

第五章 思维 想象;第一节 思维概述;2.思维的分类 ★ 根据思维解决问题的性质不同分------- 形象思维：事物形象的分析、综合、概括、比较等。 动作思维：与思考结合的操作、运动、动作训练等 语词-逻辑思维：利用理论、原理、概念；推断等。 ★ 根据思维的创造程度不同可以分------- 习惯性思维：运用通常的、习惯的思维方式进行的思维。 创造性思维：运用独特的创新的思维方式发现问题、解决问题。; 根据思维的指向不同分------ 对外思维：思维反映外界事物。 对内思维：自我意识、认识、反馈。 根据探索答案的方向分------ 集中思维：多种信息集中寻求单一结论。求 同过程。 发散思维：多种信息寻求多样结论。求异过程。; 第二节 思维的方法、策略 一、思维的方法与策略：方法的运用即策略。 思维的操作方法：从具体 ? 抽象的过程。 是分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化、系统化、演绎、归纳、类比的抽象的加工过程。★;分析与综合 分析：对事物的各个方面、属性、要素、部 分、阶段等特征进行分别思维。分解 综合：对事物的各个方面、属性、要素、部 分、阶段等特征进行整体思维。组合 字----词----句---段----篇 ; 具体化、系统化 具体化：抽象、概括的理论与具体的事物联系起来 系统化：把学习的知识分门别类地按照一定的程序 整理成层次分明的系统。 二、思维的品质★ 广阔性与深刻性：全面、辨证、求异；本质、规律 独创性与批判性：独立、创见；质疑、批评、真理 灵活性与敏捷性：克服定势；流畅、快速 目的性与可控性：防止盲目、有方向；智力与情感 操作 条理性与逻辑性：层次清晰连贯；概念判断恰当。 ;三、创造性思维及其影响因素 （一）创造性思维：以新的方式发现、解决新问题 的思维活动。 过程：发现（提出）新问题-------解决新问题 （准备---孕育---豁然开朗---检验假设） （二）影响的因素：★ 动机强度（适度）； 知觉情景（简单情景---容易解决问题）； 解决问题的策略； 已有的知识； 人格（进取、坚韧、独立思考）； 思维定势（多次运用过的思维程序解决同类问题而形成习 惯性的反应。）； 功能固着（只知道熟悉事物的通常用途，不知新的功能）; （三）创造性思维的形式 求同：根据规则得出一个正确答案。 求异：多方面思考，提出新假设和许多新答案。（流畅、 变通、独创） ※ 移动三条线段使五个方形变成四个 ; 第三节 想象及其分类 一、想象的概念 ★ 想象是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。 二、分类 是否有预定目的分---无意想象（不由自主） ---有意想象（自觉） 有意想象根据创造水平---再造想象 创造想象 幻想----科学幻想 理想、空想 ;再造想象：根据别人的描绘在头脑中构成相应新表 象的过程。 小说、听书、诗歌、音乐、情节 创造想象：根据一定目的在头脑中独立构思新表象 的过程。 写作、绘画、描述、设计 幻想：个人渴望并指向未来的想象。 ---科学幻想（具有一定科学成分的幻想） ---理想（符合社会发展规律并可能实现的幻想） ---空想（违反客观规律的和不能??现的幻想） 妄想：不符合客观规律、病态的错误信念和判断推理 （夸大、罪恶、钟情、疑病、被害、受控）; 本章练习与强化 1.思维的概念和分类 2.思维的方法与品质 3.创造性思维及其影响因素 4.想象及其分类