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精品论文 参考文献 浅析中职体育教师应具备的基本素质探讨 东莞联合高级技工学校 广东东莞 523121 摘要：中职教育的特点决定了教学开展的实际情况，体育教师在中职教育开展的要求下具有特殊性。体育课程是构成中职教育的重点，对于学生身体素质的提升发挥着关键作用。体育教师的水平直接的关系到教学开展的实际情况。中职体育教师应该注重培养良好的职业道德，加强心理素质建设，提升教学水平。 关键词：中职；体育教师；基本素质 中职教育的发展为学生综合水平的提升发挥着重要的引导作用。中职体育教学应该建立以促进学生就业能力为基础，深化体育教学改革发展，全面的推动素质教育。中职体育教师树立服务意识，紧紧围绕人才战略开展教学。中职体育教师要积极构建专业知识体系，优化能力结构，促进自身素质不断的完善。将自身的发展与中职体育教学紧密的结合到一起。本文对中职体育教师应该具备的基本素质进行相应探讨。 1．中职体育教师坚持的原则 中职体育教师应该明确教学的发展目的，充分的认识到开展中职体育教学的重要意义。在教学的过程中能够自觉的完成教学任务，主动程度教学责任，并且发挥自身的作用，排除外界的干扰。能够全身心的投入到中职体育教学中，热爱本职工作。在教学的过程中遇到问题能够及时准确的进行分析，判断可能造成的后果，制定切实可行的措施进行解决。在问题面前能够保持镇定，大胆进行假设，勇敢向前。中职体育教师要具有恒心，这是衡量教学效果的关键标准。教师在体育教学中能够控制自己的情绪，约束自身的行为，对周围的学生和同事平易近人，耐心细致的讲解体育知识。 2.中职教师应该具备的素质 体育教师能够根据不同教学内容进行知识的讲解。中职体育教学过程中会受到外界因素的干扰，造成教学事故的发生。这时候体育教师应该掌控整体教学开展的情况，加强组织建设，制定详细的教学计划。能够根据教学要求加强保护措施，实现教学顺利开展。教师需要根据体育学科的专业特点，突出体育教学的主要内容。将体育教学与其他学生通过语言表达进行区别。使学生既能够在课堂上获取到知识，同时也能够在室外活动中检验知识，更好的运用吸收知识。体育教师边示范边讲解有助于学生对于知识的理解。教师应该利用简便的语言，生动形象的向学生展示体育的魅力。这样能够收到意想不到的教学效果。教师通过示范将更多的体育知识传授给学生，使学生能够获取到清晰的动作表达，更好地享受到体育的乐趣。体育示范能够提升学生的活动效果，示范动作的连贯性是体育教师开展教学的关键，同时还能够展示分解动作，使学生更加的明确。体育教师要善于发展学生的错误动作，及时的进行纠正。能够针对教学要求对教学内容进行适当的调整。根据学生的特点对体育动作进行改进，分析学生出现问题的原因。体育教学不能够受到具体模式的影响，勇于进行教学方式的创新，积极开拓教学思路，增强教学的趣味性，能够激发学生的思维，调动学生的积极性，使其能够主动的参与体育教学中。体育教学创新力是检验教师水平的重点。 3.提升中职教师基本素质的途径 3.1创新教学观念 传统教学观念已经不能够适应新时期中职体育教学的发展要求。先进的教学观念已经成为中职体育教师素质教学的一部分。全新的教学观念能够激发内在潜力，使教师全身心的投入到体育教学中，使学生感受到体育教学的快乐。中职体育教师要具备先进的教学思想，将快乐体育作为教学的指导思想，培学生的价值观念。中职体育教学应该与普通体育教学相互区分，积极构建全新的教学模式。协调中职体育教学中知识与实践之间的关系，协调双方的发展模式。能够在根本上认识到素质教育在中职体育教学中的重要作用。把握整体中职体育教学的发展趋势，将素质教育作为中职体育教学的主要目标。树立为学生服务的教学观念，开展学生就业指导工作。 促进学生在身心发展等方面与市场对人才需求的接轨，并将学生吃苦耐劳等工作中必需能力培养贯穿于教育教学的始终，把体育课程的开展作为培养中职生良好身心素质的重要途径。 3.2加强各方之间的联系 各方之间良好的关系是开展体育教学的关键因素。中职体育教学培养学生的综合素质，在教学的过程中教师要积极构建自身良好的形象。与各部门保持良好的沟通，将职业道德素质转换为对学生的热爱。在良好的关系中使各方都能够感受到关爱。对学生的尊重也是对自身的肯定。 3.3注重教学改革创新 中职体育教学应该与社会的变化以及市场需求相互适应，积极开展素质教育改革创新工作。复合型人才的培养需要体育教师充分发挥创新意识，改善传统的体育教学方法与思维。能够在常规教学开展基础上进行实践总结，将教材内容与实