注重思想道德教育，促进学生健康成长.docVIP

精品论文 参考文献 注重思想道德教育，促进学生健康成长 王高选　陕西省周至县西周初级中学　710400 知识就是力量，知识就是财富，知识改变命运，这是无可置疑的真理。人们对知识的渴望和追求已经达到了前所未有的程度，对于新时代的中学生来说，这是值得庆幸的事情。他们富有理想，富有激情，渴望成才，热爱生活，对祖国的社会主义现代化建设和发展前途充满信心；他们思想活跃，反应灵敏，爱美求乐，勇于创新，也为自己的未来编织着瑰丽的蓝图。但是，由于他们都还年轻，缺乏社会经验，知识浅薄，认识肤浅，思想上往往带有主观片面性，常以情感代替理想，意志薄弱，对自己要求不严，讲求实惠，有时带有浓厚的个人主义色彩。所以，我们作为教育工作者不仅要让学生掌握丰富的基础知识和基本技能，还要满腔热情地关心和爱护他们，以高度的责任感帮助和教育他们，疏导思想，擦除污垢，促进他们健康成长。 现在无论是家庭、社会还是学校，把对学生基础知识的学习和基本技能的培养作为首要任务，却往往对学生的思想道德和心理健康教育重视不够，以致出现学生虽然学习好但思想道德方面、心理健康方面却存在严重缺陷，因为他们在“一白遮千丑”的唯分数论下滋生着一种虚荣心，有时脆弱地竟接受不了一点老师或家长的批评。有些同学自私，思想狭隘，不知道他人和集体，把自己看作父母、老师的宠儿，唯我独尊，甚至得不到表扬也使得他们失落、精神萎靡。他们不愿把自己所知道的东西告诉别人，有时怕别的同学超过自己，还会耍些小手段。 而有些学习有困难的学生，他们或者因为基础差，或者因为是“问题家庭”子女，或者对自己放任自流、自暴自弃，他们尝过太多的失败滋味，甚至有的人是屡战屡败。在这个过程中一部分同学觉醒了，奋起直追；一部分同学失望了，破罐子破摔。再者，经济的发展使一些新的观念、新的思潮、新的休闲娱乐方式冲击着他们，由于他们年轻，好奇心强，辨别是非能力差，很容易走到危险的境地。所以我们作为教育工作者就应该责无旁贷地担负起正确引导他们的责任。中学阶段是人生的黄金时代，是人生观打基础的时期。这一阶段的学生具有很大的可塑性，由于他们知识不够丰富，思想还不成熟，所以适时地对他们进行思想道德和心理健康教育，积极给予引导，他们就会健康成长；否则，很容易受到腐蚀或不良影响而误入歧途，悔恨终生。每学期可组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动，利用传统节假日组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；可利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动。现在，有些同学盲目追星，沉迷网吧、游戏厅，看一些不健康的书籍等等。我们教育工作者要及时引导他们树立远大理想，明辨是非，增强自身的抗菌和免疫能力。 为了使学生发扬成绩、克服缺点，我们还要引导学生从爱祖国、爱故乡、爱母校、爱亲人、爱师友入手，让他们以开阔、坦荡的胸怀对待周围的人和事，纠正自己思想的偏差，把自己融入集体的怀抱。我校组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立了推进经典诵读的工作机制。我们结合实际，将“读经”活动纳入语文教学工作中，根据学生的认知特点，制定了科学的诵读计划。每天早晨和下午各安排20分钟，分年级组织学生诵读《论语》、《孟子》以及诗词曲等经典篇目。学校配置了专门负责语言文字工作的老师，平时负责全校的经典诵读活动。活动有计划、有方案、有总结，通过这些活动激发了学生热爱祖国的情感，提高了学生思想素质。所以，我们应该经常让学生观看一些对学生有感染力和冲击力的影片、宣传图片、书籍等，更重要的是将思想品德与心理健康教育渗透到教学之中，让他们懂得去爱人，去用自己的爱心帮助人、温暖人、理解人，做一个心中有亲人、有祖国的一代新人，丢掉自己的娇气、自私、狭隘、脆弱、虚荣、冷漠，让一个健康的心态和充满活力的肌体主宰自己的前途和命运。 我们还应该培养学生坚强的意志和顽强的毅力，让他们敢于面对困难和挫折，也敢于挑战自我。狄更斯说：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山。”我们要经常开展一些丰富多彩的课外活动，必要时可以进行讨论，让学生了解古今中外的仁人志士经历了多少挫折和磨难，他们靠着自己坚忍不拔的毅力，终于成就了一番事业。对照自己所经历的事情，和他们相比这算得了什么？有什么值得伤心、想不通甚至破罐子破摔呢？这样同学们心里的疙瘩也就会解开，就会心中拨开乌云见青天，看到明媚的阳光和灿烂的朝霞。还可以让学生互相介绍自己身边发生的感人事迹，让他们知道不光是自己会遇到挫折和困难，人人都会遇到，人生不会是一帆风顺的，总会遇到坎坷。其实，这并不可怕，要相信自己，调整好心态，相信一切都会过去，要热爱生活，不要轻言放弃。 除了学校对学生进行思想道德和心理健康教育外，家庭、社会也应该为他们创造一个良好的坏