描述画面类图文转换专题.ppt

高考语言运用专题复习 材料类型 （1）数字图表类 （2）徽标类、漫画类、图片类 ①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型 1.说明、描述画面 2.揭示文化内涵（寓意）、创意、含义 3. 综合运用（解说词、广告语、宣传语等） 考题类型 徽标类 考题类型 漫画类 1. 描述、介绍画面 2. 揭示寓意 3. 拟写标题 4. 综合考查（拟公益广告、标语等） 2008山东卷  图片类 右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操 比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对 偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分） 2014山东卷  图片类 该图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 复习目标 1.认真审题，规范答题。 2.掌握描述画面类题型的解题技巧。 亲，你认真审题了吗？ 亲，你认真审题了吗？ 亲，你规范答题了吗？ * 常见的修辞手法 比喻，必须具备两个条件： 一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，二是本体和喻体之间必须有相似点。 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复 比拟： 拟人是把物当做人来写，使物具有人的感情。 例如：天上的星星快活地眨着眼睛。 拟物是把人当作物，或把此物当作彼物来写。 例如：敌人夹着尾巴跑了。 * 修辞手法探讨 1.他把小兔子当成自己的宝贝 仿佛在和小兔子攀谈/像是在与亲密的朋友说着悄悄话 奶奶就像扎根在地里一样一动不动 2.夕阳西下，余晖洒下母爱的光芒 3.孙子像受了惊吓的羊羔一样喊着：“我们去找爸爸！” 老妇人像一座丰碑一样满心期盼地望着远方 4.老奶奶的脸上写满了思念 明明是瘦弱的身姿却站成了磐石的坚定 这些答案如何？ 这些答案如何？ 深邃的眼眸如一口古井，埋藏着思念。凝望着远方，母亲挽着孩子，站在巷口盼望孩子父亲的归来。而这不大的巷口依然吞吐着来往的行人，却迟迟未有父亲的身影。 1.整体把握画面主题 2.注意观察画中细节（文字、背景、表情等） 3.正确使用表达方式及修辞手法 4.叙述条理，表达精准 描述画面类解题技巧 欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》，配一段文字，表现画面的旨趣。（4分）要求：①配合画面情景；②运用一种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过40字。 牛刀小试（一） 那仰首盼望的目光，正盛满着欣喜；那抬脚攀登的小脚，已做好了准备。小苹果，我来了！ 绿色家园 2、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题； （1）请简要说明画面内容。（不超过30个字） 牛刀小试（二） 参考答案： 这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分） 绿色家园 《一本》P118第3题 P121第3题 今日作业 “漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” —丰子恺