接力出版社(苏教版)小学五年级语文暑假作业答案.doc

《扛着驴的父子》 1、先后遇到了村里的小孩、父亲的两个朋友、挤牛奶的女孩、牧师 村里的小孩：“真傻啊！骑着驴子去多好，却在这沙尘滚滚的路上 漫步。”父亲的两个朋友：“让孩子骑驴，自己却徒步，算什么！现在就这么宠孩子将来还得了！为了孩子的健康，应该叫他走路才对！” 挤牛奶的女孩 ：“世间竟有这么残酷的父亲，自己轻轻松松的骑在驴背上，却让那么小的孩子走路，真可怜。瞧，那孩子多痛苦，东倒西外的跟在后头，实在可怜啊！” 牧师：“让那麽弱小的动物载两个人，驴子太可怜了，······把驴子扛着去吧”结果：父子俩累的半死，最后，驴子被洪水冲走了。他俩一无所获。 2、虽然天下着雨，但是班上没有人迟到。 3、来来回回、红红火火、口口声声 4、故事中的父亲没有主见。启示：做人要有主见，不能盲目听从他人 《信息搜集》 1、（1）、“中缅边交会”（2）12、13 （3）开放、投资、合作、共赢 2、（1）凭本人有效证件。 （2）缴纳工本费10元，并领取读者登记卡填写各项内容 （3）将读者登记卡和一张个人近期一寸免冠照片交给工作人员 （4）交付押金50元。 《学会读报》 《好书推介》 1、 2、书名：《海底两万里》 作者及主要内容：《海底两万里》是儒勒凡尔纳的另一部小说。主要讲述了一位教授和尼摩船长坐鹦鹉螺号去海底探险，刻服了种种困难，穿过了大西洋、太平洋······，经历了一次次冒险。 这本书是多么有趣啊！船长和教授的一次次探险、刻服了种种困难，这种精神是值得我们学习的。我想：我们的身边是不是也有这样的人呢？通过困难来实现愿望，可是有些人却很懒，只想不劳而获，这种人要是再这么懒下去，大脑就不会运动了，不会观察、不会思考了，双手什么也不会做了，一直到最后连饭也不会吃了，这多么可怕啊！人不是一生下来就这么懒的，是不肯动脑筋造成的。 《古诗欣赏》 1、少年时离乡，到老了才回家来；口音没改变，双鬓的头发却以变白。。儿童们看见了，都没有认识我的；他们笑着问我：是从哪里来？ 2、《采莲曲》 稽山云雾郁嵯峨，镜水无风也自波。莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。 《题袁氏别业》 主人不相识，偶坐为林泉。莫漫愁沽酒，囊中自有钱。 《巧用标点》 1、变成词：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。 　 　借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。” 2、爸爸：儿的生活好，辛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 妈妈：儿的生活好辛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 《哲理故事》 1、挪威有一种很名贵的沙丁鱼，味道极其鲜美，但是由于出海时间长，很多沙丁鱼死在途中，一位老渔民出海打渔，不小心让一条鲶鱼掉进了沙丁鱼的鱼舱，鱼舱内的鱼有了运动、养分、活力，鱼活了下来，老渔夫歪打正着，借鲶鱼救活了沙丁鱼。 2、喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 忐忑不安：心神不定.心神极为不安.。 造句：另我喜出望外的是,我这次英语考试考得一百分。 3、以前渔民们打来的沙丁鱼总是没运到岸边就死了不少，后来一位船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。 4、鲶鱼的好动，惊动了沙丁鱼，使它们由于恐慌而拼命窜动从而获得氧气保存了生命。可见客观上，是鲶鱼救活了沙丁鱼。我的体会是，生命不能是一波平静的死水，无论是欢乐，还是痛苦恐慌都应让生命之水流动，否则，生命之水就会被蒸发。 《成语故事》 1、极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。 一望无际：一眼望不到边，形容十分辽阔。 2、行军多日，十分疲乏，找不到水源。很多士兵中暑，耽误战机，损兵折将。 3、声称前面不远的地方有一大片结满梅子的梅林可以解渴。战士们听了曹操的话，精神振作起来，鼓足勇气加紧向前走到了有水的地方。 4、告诉我们：聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己，而应多用一些积极性的暗示，这样才可以克服困难 5、一个人只有对前景充满信心，抱有希望，才能激发动力，引发其努力拚搏、奋斗。相反，如果我们看不到希望，没有目标，就会失去信心、缺乏动力、勇气。 《智慧乐园》 1、惊天动地、花天酒地、昏天黑地、谢天谢地 2、县令原以为百姓是在夸奖他，却不想百姓是在骂他。 《文字趣闻》 1、次、欢、欣、欧、钦。 欢： 2、哈欠连天：形容打哈欠不断的意思 万事俱备，只欠东风：比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了? 《诗歌欣赏》 1、不应当只记得馒头是从蒸锅里取出来的还应当知道馒头是用面粉做出来的面粉是用小麦磨成的小麦是农民辛辛苦苦从田里种出来的 2、金波的儿童诗：《狗尾草》 《名人典范》焦裕禄的故事 他的一条被子