七年级阅读写作大练兵.pdfVIP

Zh0ngxueYuWenJiaoXueCanKa0 ． 七年级阅读写作大练兵 本书使用说明：人教版课标语文教材是按不 急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每 日背 同的主题组成单元，其间的阅读、写作知识均隐含 着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空 在单元组合中。根据这种编排特点，本刊特邀请全 着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的 国各地重点名校的一线教师，将隐含在教材中的 弟弟翻山越岭走上二十佘里路。有几次，一不小心 阅读、写作知识重新拎出加以强化，梳理成八个板 陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭 块，每一板块由 “阅读要求… 写‘作要求”构成，既 来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟 有美文陶冶，也有范文引路，一册在手，即清晰可 弟身上，一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面 见七年级的阅读、写作究竟。 当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边 的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了 【阅读要求一】 的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。” 整体感知 理解文段 已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的 内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严 在阅读时，我们如何迅速把握信息、领悟作者 的意图呢?试着从以下三个方面入手，你一定可以 酷的，孩子御寒的冬衣、屋 内取暖的柴火、全家人 如 庖“丁解牛”，在 “整体感知，理解文段”时找到 充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季 游刃有余的感觉。 节，他们就把 自己像柴火一样点燃。让我们围着取 从文题入手。标题是文章内容的高度概括，很 暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉 多文章的标题就是中心意旨的反映。例如 《冬天过 的山石上的父亲，正值壮年的他已经生出了许多 去了》这篇文章，它的标题就是叙事的线索。弄清 白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。 标题的含义，就把握住了文章的内容，也就能理解 还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上 文章通过父亲这句简单而又意味深长的话语所表 学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换 达的情感了。 饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今 抓住 “文眼”。一些文章的点题句、过渡句、总 起总结句等关键词句，往往能体现文章的情感和 天去学校，不仅 自己肚皮打发不了，也无法面对帮 主旨，这些句子都是 “文眼”。 文“眼”一般安排在 助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动了一下，手 文章的首段或尾段。所以，读一篇文章，我们要注意 抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨 首尾段，通过抓 文“眼”来把握文章中心。例如 《村 饿的。” 槐》这篇文章的主题就是直接在首尾段点出的。 果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。 关注特殊句。记叙文是以记叙为主的，但其中 他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他 也有描写句、抒情句、议论句，阅读中抓住这些特 的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被 殊句，有利于领会文章主