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《环境医学》课程实验教学大纲 [适用对象]　环境科学专业 [实验学时]　18学时 一、实验教学任务和目的 通过本课程的实验教学，应使学生掌握环境流行病的基本分析方法，学会开展环境医学工作的基本技能，同时结合教学内容对学生进行SPSS统计分析方法的教学，使学生掌握SPSS与环境流行病分析方法相关的基本操作方法。 二、实验教学基本要求 在教学中贯彻循序渐进和理论联系实际的原则，运用提出问题、分析问题、解答问题的教学方法，介绍SPSS软件在环境流行病学分析中的应用，基本操作方法，要求学生着重掌握分析问题和解决问题的能力，应用SPSS软件统计分析环境流行病中的调查研究资料。 三、实验教学内容 实验一 SPSS for windows概述 1、实验目的和要求 掌握SPSS常用功能键和SPSS统计分析过程熟悉SPSS for windows界面了解SPSS的运行环境要求，SPSS的特点。SPSS界面的认识 ， SPSSSPSS对环境的要求，SPSS统计分析过程，SPSS对话框中常见的功能按钮。 3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验二 建立SPSS数据文件 1、实验目的和要求 掌握变量定义方法，熟悉数据录入和编辑数据文件。 2、实验内容 变量定义方法，数据录入和编辑数据文件的方法。 3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验三 整理SPSS数据文件 1、实验目的和要求 掌握对观察量进行加权处理，熟悉对观察量进行排序，了解数据文件的转换、拆分与合并。 2、实验内容 对观察量进行排序，数据文件的转置（行与列互换），数据文件的拆分，合并数据文件，对观察量进行加权处理。 3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验四 基本统计分析 1、实验目的和要求 掌握常用统计量的计算方法，统计资料的录入与数据文件建立方法，熟悉常用统计量的表述方法和意义。 2、实验内容 Reports（统计报告），Summaries Case，Summaries in Rows，Summaries in Columns，Descriptive Statistics(统计描述)Descriptive 3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验五 Compare Means 1、实验目的和要求 掌握配对、成组、样本与总体t 检验的操作方法，熟悉t 检验统计结果的表述，了解方差齐性检验的方法和应用。 2、实验内容 Means， One-sample t test t 检验），Independent- Sample T test(两样本均数比较)，Paired-Sample T test (配对比较 T 检验)，One-Way ANOVA（多个样本均数比较）。3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验六 General Linear Model 1、实验目的和要求 掌握方差分析的操作方法，熟悉方差分析检验统计结果的表述，了解方差分析统计指标选项意义。 2、实验内容 完全随机设计分组资料方差分析，随机区组设计资料方差分析。 3、实验仪器 计算机 4、实验学时 2学时 实验七 检验 检验 检验了解 检验中相对数指标计算方法。四格表的 检验，行列表的 检验，配对资料的 检验。SPSS for windows概述 2 必做 验证性实验 计算机 2 建立SPSS数据文件 2 必做 验证性实验 计算机 3 整理SPSS数据文件 2 必做 验证性实验 计算机 4 基本统计分析 2 必做 验证性实验 计算机 5 Compare Means 2 必做 验证性实验 计算机 6 General Linear Model 2 必做 验证性实验 计算机 7 检验余建英、何旭宏编著：数据统计分析与SPSS应用，人民邮电出版社，2003年4月第1版。