学生辅导中心业务报告.pptVIP

學生輔導中心業務報告 2009.02.16 ★ 97學年度第2學期 學生輔導中心工作重點擇要說明 一、網路行為篩檢 二、網路行為篩檢高關懷群輔導介入 三、主題班級輔導 四、大學生學習與讀書策略量表施測 一、網路行為篩檢 目的： 配合教育部政策 透過網路行為的表層問題，篩選出需高關懷的學生群體 對象： 大學部四技二、三年級學生 專科部二、三、四年級學生 一、網路行為篩檢 作法： 到班進行網路成癮量表施測 提供網路行為相關衛教 進行學生輔導中心服務內容介紹 一、網路行為篩檢 時間與地點： 暫訂班會或導師課堂時間，地點為原指定教室 大學部四技與專科部二年級導師，請參閱藍色時間表 大學部四技三年級與專科部三、四年級導師，請參閱黃色時間表 若不方便或有更適宜的時間、地點，得再協調 請將確認回條放至回條回收箱。 得直接與中心協調；或由中心依回條內容，主動與您聯繫討論。協調窗口：蘇郁玫心理師， 分機7024，E-mail：imei@cc.feu.edu.tw 二、網路行為篩檢高關懷群輔導介入 目的： 配合教育部政策 提供高關懷群學生相關輔導介入，以期促進生活適應 對象： 網路成癮量表篩檢出之高關懷群學生 網路成癮高關懷群學生比率最高的前十個班級 作法： 一對一追蹤關懷 邀請需高關懷班級參與身心健康講座 三、主題班級輔導 目的： 到班服務，提供輔導相關知能，促進心理健康 對象： 大學部四技二年級學生 專科部二年級學生 作法： 由心理師到班進行班級輔導 本學期班級輔導主題設定為「兩性關係」 班級有更需要、適切的主題方向，請與中心聯繫 三、主題班級輔導 時間與地點： 暫訂班會或導師課堂時間，地點為與原指定教室 請參閱藍色時間表 時間表中規劃的兩個時段，第一個時段進行網路行為篩檢，第二個時段進行主題班級輔導 若不方便或有更適宜的時間、地點，得再協調 請將確認回條放至回條回收箱。 得直接與中心協調；或由中心依回條內容，主動與您聯繫討論。協調窗口：蘇郁玫心理師， 分機7024，E-mail：imei@cc.feu.edu.tw 四、大學生學習與讀書策略量表施測 目的： 承辦南區區域教學中心學習輔導子計畫 提供個別學生、班級、系所相關學習因素狀況剖面資訊，作為學習策略的調整參考 對象： 全校有意願參與之班級 由於名額有限，上學期有施測過的班級，原則上暫不提供重測 四、大學生學習與讀書策略量表施測 作法： 導師或系所向學生輔導中心表達意願，並協調施測時間與地點（請參閱紅色意願表） 到班進行施測（時間約30分鐘） 中心進行資料登錄、計分，以及相關統計工作 測驗結果資訊提供 個別學生測驗結果報告 班級學習因素狀況剖面資訊 系所學習因素狀況剖面資訊（需要有多個班進行施測） ★ 其他報告事項 一、班會記錄簿事宜 二、輔導考績認證 三、晤談記錄登錄 四、轉學生座談會 一、班會記錄簿事宜 業務窗口 感謝陳天降老師過去在班會記錄簿事宜上的行政支援； 97學年度第2學期後，學生輔導中心將另安排窗口人員執行該業務。 班會記錄簿需填寫的週次資料，會常駐掛檔於學生輔導中心網站「文件下載」區 二、輔導考績認證 學生輔導中心認證項目： 生活輔導 身心障礙學生輔導 活動參與輔導 輔導知能增進 學生事務與輔導相關行政支援 認證窗口：才頌潔 三、晤談記錄登錄 晤談記錄一覽表電子化線上填報 2月1日-7月31日（8月1日匯出建檔） 8月1日-1月31日（2月1日匯出建檔） 一般學生晤談記錄資料不需再回傳檔案或紙本給學生輔導中心；身心障礙學生輔導記錄仍需回傳記錄 四、轉學生座談會 建議導師能到場關心與協助 時間：2月17日（星期二），10：00-11：00 地點：國際會議廳 * * * * *