中国文化概论（肖少宋）第01讲：中国文化概说.pptVIP

中国文化概论 肖少宋 xiaoshs1980@163.com 课程简介 （一）课程性质 　　　高等学校人文素质教育课； 　　　简介中国古代文化的主要内容及基本精神； 　　　理性对待传统文化，加深对古代社会的认识； 　　　提高人文素质，增强民族自信心、自尊心和自豪感。 （二）对阅读古代文学的意义 沈佺期《独不见》：白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 高适《燕歌行》：少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 杜甫《哀江头》：黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。 《世说新语·言语》 晋室南渡，宣武移镇南州，制街衢平直。人谓王东亭曰：“丞相初营建康，无所因承，而制置纡曲，方此为劣。”东亭曰：“此丞相所以为巧。江左地促，不如中国。若使阡陌条畅，则一览而尽。故纡余委曲，若不可测。” 怀良人 ［唐］葛鸦儿 蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。 胡麻好种无人种，正是归时底不归？ 〔明〕顾元庆《夷白斋诗话》: 南方谚语有：“长老种芝麻，未见得。”余不解其意，偶阅唐诗，始悟斯言其来远矣。胡麻即今芝麻也，种时必夫妇两手同种，其麻倍收。 《史记》卷七五《孟尝君列传》： 孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。 《水浒传》第二十四回： 随即盪酒上来，武大叫妇人坐了主位，武松对席，武大打横。三个人坐下，武大筛酒在各人面前。 （三）教材 （四）讲授计划 　　第01讲：中国古文化概说 　　第02讲：历史地理环境与中国文化 　　第03讲：中国文化植根的经济基础 　　第04讲：中国文化依赖的社会政治结构 　　第05讲：中国传统文化的发展历程（一）先秦 　　第06讲：中国传统文化的发展历程（二）秦汉 　　第07讲：中国传统文化的发展历程（三）魏晋南北朝 　　第08讲：中国传统文化的发展历程（四）隋唐 第09讲：中国传统文化的发展历程（五）宋辽夏金元 第10讲：中国传统文化的发展历程（六）明清 第11讲：中国古代教育 第12讲：中国古代艺术（一） 第13讲：中国古代艺术（二） 第14讲：中国古代宗教（一） 第15讲：中国古代宗教（二） 第16讲：中国文化的特点及基本精神 （五）课程考核 　1.一次期中作业 　　内容：就身边的文化现象写一篇小报告； 　　要求：字数不少于4000字； 　　　　　第10周（5月10日）前上交； email：xiaoshs1980@163.com 　　　　　报告末应注明参考资料。 　 2.一次期末统一考试 教学交流平台 　广东数字大学城： 　　　　　/ 第一讲 中国文化概说 一、“文化”界说 　《庄子·逍遥游》： 　　　　宋人资章甫而适越，越人断发文身，无所用之。 　本义：各色交错的纹理（花纹） 　　　《易·系辞下》：物相杂，故曰文。 　引申：（1）文字、文章、文物典籍； 　　　李贽《焚书·童心说》：诗何必古选，文何必先秦。　 　　　《尚书·序》：古者，伏羲氏始画八卦、造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。 　（2）文彩、人为修养之义 　　　《论语·雍也》：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 　（3）礼乐制度 　　　《论语·子罕》：文王既没，文不在兹乎？ 　（4）美、善、德行 　　　《尚书·大禹谟》：文命敷于四海，祗承于帝。 （二）“化” （三）“文”“化”联用 （四）“文化”成词 （五）“文化”西来 （六）“文化”与“文明” （七）教材对“文化”的界定 二、广义文化与狭义文化 　《辞海》（1989）： 　　　文化，广义类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与相适应的制度和组织机构。 　（一）广义文化 　　　着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别，着眼于人卓立于自然的独特生存方式。（大文化） 　狭义文化的内容： 　　　1.意识形态（或称观念形态），即人们的世界观、思维方式、宗教信仰、心理特征、价值观念、道德标准、认识能力等。 　　　2.生活方式，即人们对其衣食住行、婚丧嫁娶、生老病死、家庭生活、社会生活等的态度以及在这些方面采取的形式。 　　　3.精神的物化产品，即从形式上看是物质的东西，但透过物质形式能反映出人们观念上的差异和变化。 三、中国文化与中国传统文化 　　　文化的重要属性：民族性、国度性。 　　　源远流长的中国文化，是世界古代四大文明唯一存在的实体，是中华民族智慧的结晶和精神风貌的体现，是世界上自成体系，独具特色的文化。 　（一）中国文化 　　　中华民族在东亚大陆这片广袤的土地上创造的文化。 　1.地域范畴： 　　　九百六十万平公里； 　2