五年级下册《草船借箭》 课件.ppt

思考 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 品读感悟 把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会：诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里？ 课文哪些地方能看出诸葛亮事先算准了这场大雾？ 品读句子 “这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。” 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 课文中的相关句子 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 交流体会 “逼近”一词尤其能反映诸葛亮的神机妙算：理由一：逼得太近，曹操必能识破秘密；理由二：距离曹军水寨远了，又不能受到箭或受箭面积不大。“度”的把握全在智慧。 诸葛这是怎样向曹操借箭的？  吩咐? 朝北岸开去 如果老师让你选择自己最喜欢的或最能展现自己才华的学习方式来欣赏、探究课文描述“诸葛亮识人心”的内容，你会采用什么样的学习方式来探究？ （一）有感情朗读 比较句子 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 雾这样大，曹操不敢派兵出来。 深入探究 诸葛亮在笑谁？ 笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是宽厚的笑、幽默的笑 。 曹操（155-220） “治世之能臣，乱世之奸雄” 东汉末年的政治家、军事家、文学家。从小聪明机警，有侠气，很有才华，又足智多谋，善于随机应变。曹操生前兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定的作用；用人唯才，打破世俗门弟观念。他精兵法，著《孙子略解》、《兵法接要》等书。曹操不仅在政治、经济、军事上表现了杰出的才能，在文学上也有很高的成就。  诸葛亮（181-234）  “鞠躬尽瘁，死而后已” 字孔明，号卧龙。三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。志向远大，以天下为己任。以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他的忠公体国精神，生前就深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰，已成为中华民族传统文化的一份遗产。 周??瑜 （175-210） “文武筹略，万人之英 ” 字公瑾，东吴大将,杰出的军事家。仪表英俊，聪颖过人，多谋略，人称周郎。建安十三年，吴蜀联合，火烧赤壁，大破曹军，名传华夏。 鲁肃（172-217） “轻财重义见英奇，圣主贤臣是所依 ” 字子敬，三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射，他不但治军有方，而且深思远虑，见解超人。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 草船借箭成功的原因有哪些？ 1、诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。 为什么说“借箭”而不说“受箭”或“骗箭” ？ 1、公开擂鼓呐喊去的。 草船借箭 不寻常， 要论成败 有文章。 都督周瑜 欲陷害， 孔明先生 巧应对。 妙算天文 雾漫天， 通晓地利 蒙曹操。 洞悉人心 妙计成， 箭如雨下 满载归。 神机妙算 诸葛亮， 世世代代 美名扬。 谢谢大家 “诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。 汇编诗歌 体味经典 * 海城小学五年级：李攀 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。找出文章的中心句. 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 草船借箭的原因、经过和结果分别是什么？ 情景朗读 中心句 知天文 思考 对比体会 （1）这场大雾，诸葛亮、鲁肃都看到了。他们各自心情会怎样？心里是怎么想的？ （2）角色扮读。 （诸葛亮的胸有成竹、从容不迫） 懂地理 （“绳索连接”使雾中的船不会离散，“一字摆开”是为了扩大受箭的面积） “掉转船头”既能船两面受箭，使船