杭州市四季青小学2014学年第一学期德育工作计划.docVIP

杭州市四季青小学2014学年第一学期德育工作计划 指导思想 学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和《教育部关于培育和践行社会主义价值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，结合区德育工作计划，紧紧围绕“立德树人”根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进“美丽学校”建设；以学校三年办学目标为指引，对接区“美丽三原色”德育体系，以校为本，探索德育活动课程化研究；推进少先队课程建设，开展德育教育实践活动，培养美好健康灵动的“四季亲美少年”。 主要工作 一、深化研究，提升素养，优化“亲和”德育工作团队 二、 构建体系，推进队课，培育“美丽学生——亲美少年” 三、 着眼细节，营造氛围，建设“美丽校园——亲新校园” 四、 具体工作 一、深化研究，提升素养，优化亲和德育工作团队 1.名师请进来，专题培训促提升 通过邀请校外的名师专家对我校的班主任进行专题培训，从而让班主任能从名家教育经验中获取班级教育的方法和灵感，能较实际的改进班级建设和德育文章的撰写。本学期拟邀请校外名师1-2次进行讲座，安排一次市内班级文化考察。 2. 校本研讨，经验分享显实效 充分挖掘本校德育管理资源，建立季小德育名师资源库（张国琴、朱瑛、张颉），每学期举办一次经验分享会。 （1）举行“一班一品”现场会（六3班），拟由市优秀班主任朱瑛老师做一次班级文化建设的经验分享。 （2）举行“师徒结对”工作汇报会。按照校班主任师徒结对工作要求，名班主任张国琴老师结对胡海文老师，经过近两年的指导帮扶，本学期，拟举办一次少先队活动课程汇报活动，徒弟进行少先队活动课展示，导师做课前的辅导和展示课堂的点评，全体班主任继续观摩学习。借助本次汇报活动，一方面促进年轻班主任的成长，另一方面也是对少先队活动课程的一次研讨。 （3）开展心辅技能培训，提高班主任老师洞察疏导学生心理问题的能力，更好地促进学生成长和班集体建设。拟由心辅站站长张颉老师对全体班主任做一次问题学生个案分析，以求让老师们从个体案例的剖析上对自己的管理方法进行改进。 3. 一班一品，自主设计创特色 根据学校一班一品创建要求，结合“美丽学校”创建工作，尝试开展“美丽班级”建设工程。 学期初，通过班主任例会，组织全体班主任学习市“美丽学校”相关文件，明确“美丽班级”创建要求，整合一班一品创建工作，拟定我校的“美丽班级”创建方案。在全校范围内确立1-2个实验班，在经费、考核等方面予以一定的支持，开展“美丽班级”建设，为推进全校“美丽班级”的建设工作积累经验，提供可参考范例。 4. 德育一课，队课实施求规范 本学期全面进入少先队课的开展，以省少先队课程大纲为基础，各中队根据各中队年级、班级的不同，结合少先队课程案例开展生动丰富的少先队课程，班主任老师灵活运用少先队课程大纲的要求和少先队课的案例，并针对各自中队的特点制定适合自己的少先队活动课内容，提高少先队活动课的质量。 推荐优秀队课，参加区“精彩一课——友善”评比。 二、实施队课，文明知礼，培育“美丽学生——四季亲美少年” 以“美丽学校”建设为契机，将社会主义核心价值观融入学生德育活动中，推进少先队课程建设，开展“美丽学生”的培育计划。 具体实施中以校级层面主题活动开展和年级组层面主题活动开展为主要途径，发挥年级组特长，开展年级组项目申领设计，体现年段德育教育特色。 开展岗位锻炼，促进行为规范养成 校级层面主题活动责任人：黄霄峰、王丹 本学期，发挥学生的主人翁意识，人人都是校园小主人，重新组建“护绿小天使”、 “追梦星主播”、“安全小卫士”、“文明礼仪队”、“执勤岗队”等校园服务岗，提高学生的自我管理能力，使青青校园处处彰显积极阳光的一面，处处闪现出美好、灵动、健康的亲美少年！ 1．护绿小天使：通过自荐、班级推荐、大队竞选等过程，选拔环保意识、责任心较强的队员成立“护绿小天使”校园环境守护队，自觉主动保护校园环境，每月提交护绿日志（含记录和照片等资料收集），并通过晨会或电视台广播站进行进行宣传教育。 2. 追梦星主播：成立红领巾电视台、广播站导播组，分设播音组、导播组、记者组，在全校范围内进行选拔。固定每周电视台内容：传统国学（弟子规视频观看）、校园新闻速递时间、书香文化经典诵读、佳作欣赏为主要内容，结合文明礼仪岗、护绿小天使等发送的每周校园内发生的各类环保、文明的信息，组成电视台的宣传要文，使电视台成为学校的德育宣传重地，真正起到宣扬美的作用。 3. 安全小卫士：在班级安全员的基础上，推荐责任心强的学生，组建校级“安全小卫士”校园安全守护队，持证上岗，一周一汇报（校长接待日），发现校园内的安全隐患，及时上报总务（安保）处，为创建“美丽校园——平安校园”做出努力。 4. 文明礼仪队：选拔各中队文明礼仪较好的队员参加大队部的礼仪队的竞选，组建“亲美少年”文明礼仪队。发挥礼