心理护理在危重症患者中的应用效果.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理在危重症患者中的应用效果 中南大学湘雅二医院 摘要：目的：探索在危重症患者中实施心理护理的疗效。方法：将选取68例危重症患者作为入组对象，将其分成对照组34例和观察组34例，对照一组选取常规护理，而观察一组不仅仅是常规护理，根据病情的不同选取不同的的心理护理。在出院之际通过症状自评量表的数据对两个组别的心理情况进行对比分析。结果：在心理情况对比中，观察一组强于对照（且Ｐlt;0.05，Ｐlt;0.01）。结论：心理护理在一定程度上可以缓解病人的不良情绪，还利于身体康复。 关键词：心理护理；危重症；效果 危重症病患即为那些发病急、变化迅速以及病情严重而复杂，随时会危及到生命，要进行紧急抢救的病人。这些患者的心理活动是多变且复杂的。诸如瞬间来临的天灾人祸以及恶性事故等突发的紧张刺激，能够击垮人的自我应对机制，从而造成心理异样，易于出现濒死感。恐怖、失助、悲哀以及绝望等消极心情通常可以加快病人的死亡。在之前人们认为救助急危重症病患，护士可以凭借最快的速度与最佳的水平进行抢救，并不需要伴随心理护理，然而并非如此。最近几年，在疾病的发生、进展及转归方面心理护理的功效越来越受到人们的重视[1]。本文选取我院收治的34位进行心理护理的危重症病患进行研究，研究如下： 1 临床研究资料 1.1一般资料 选用68位危重症患者作为入组对象，涵盖男性36例，女性32例，年龄在20至60岁之间。将68位入组对象整理为两组，分开成为观察组34人和对照组34人。病情确诊是通过心跳、呼吸骤停，感染性以及失血性等各种休克，严重复合伤以及重度昏迷，各种原因引发的生命垂危。在病患中，肺部感染呼吸衰竭17名，急性重症胰腺炎4名，失血性休克10名，脑血管意外8名，多发伤9名，心肺复苏术后3名，急性心肌梗死8名，急性肾功能衰竭9名。每组病人的的年龄、性别、疾病类型及病情程度等信息基本相同。 1.2 治疗方式 在危重症病患清醒之际，开始对其实施问卷调查，这个调查通过症状自评量表来完成。对照一组采用常规处理方法，也就是及时对病人采取抢救方式，而不采取任何的心理护理，即填症状自评量表。观察一组选取一位护理人员凭借病人当时的病情、发展和转归，通过实际状况实施对应的心理护理，接着填症状自评量表。心理护理具体措施有：（1）平复病人情绪。更改单纯的言语安慰，而是在实际行动上凭借精湛娴熟的护理水平带给病人可信赖感。同时伴随恰当的言语安慰，强化医患以及护患的沟通，促使病人积极配合诊治。（2）心理支持。实施各种各样的心理治疗在精神层面上给予病患以不同形式、不同等级的支持。护理人员根据自己学到的科学心理疗法对病患实施心理护理，让病患消除消极情绪并主动面对治疗。（3）加强病患对疾病的认知。向病人传授疾病的相关知识，让病人了解自己的疾病在通过恰当的治疗后是可以好转的，同时保持积极乐观的心理状态，主动配合治疗。（4）落实病患家属的思想工作。病患家属对病情缺乏认知，常表现出的焦虑、担忧等消极情绪一定程度上会加深病人的心理负担从而恶化病情。向病患家属进行适当的病情讲解，表明配合治疗的必要性性，平复他们的情绪，让他们以积极的心态带动病患，从而推动救治顺利完成[2]。症状自评量表即SCL-90，它普遍应用在应激对人心身作用的研究中，共有九十个项目，涵盖人际关系敏感、强迫症状、抑郁、躯体化、恐怖、焦虑、敌对、偏执以及精神病性九个因子，其中每个因子折射出某个方面的症状，分为5级评分，0级代表无，1级代表轻度，2级代表中度，3级代表相当重，4级代表严重。 1.3 统计学分析 选取ＳＰＳＳ15.0软件，满足正态分布的计量资料以（ｘplusmn;ｓ）展示，以t检验等方式观察结果，从中总结得观察组与另外一组的差异及相关性。alpha;=0.05。 2 结果 由图表可知，在心理情况对比中，观察一组强于对照（且Ｐlt;0.05，Ｐlt;0.01）。特别以人际敏感、强迫、抑郁、偏执和精神病性因子最为显著，差异显著，而躯体化、恐怖、焦虑、敌对因子均有所好转。综上所述，在进行适当且有针对性的心理护理之后，紧张情绪得以缓解，利于病患转危为安。 3 讨论 心理护理在危重症病患救治中是必不可少的，护士在对病人实施抢救与监护的同时，要伴随心理护理，积极疏导其消极情绪，杜绝患者在十分紧张以及抢救过程中刺激而导致严重的后果[3]。护理人员在救治病患时，应保持宽容、富有同情心、和蔼、诚恳的态度；言语应贴切、精炼、易于理解；行为举止应稳重沉着；操作应一丝不苟、娴熟细致；遇到委屈要懂得克制，学会忍耐，将心理护理做到最佳[4]。而要