更新观念，深化改革，努力开创教学科研工作新局面──在第四次教学科研工作会议上的报告.docVIP

更新观念，深化改革，努力开创教学科研工作新局面 ──在第四次教学科研工作会议上的报告 王清连 （二○○三年十二月一日） 各位代表： 受院党委、院行政委托，我向大会作教学科研工作报告。 一、教学科研工作回顾 2001年院教学工作会议和1995年院科研工作会议以来，我院扎扎实实地搞好教学科研基本建设，积极稳妥地推进教育教学改革，严格规范地实施教学科研管理，在扩大规模、提高质量、改善条件、增强实力等方面取得了较大的进步和显著成绩。 （一）办学规模持续扩大，办学条件日益改善 全日制普通本、专科在校生从2001年初的5753人，增加到目前的10415人，增长了81%；其中本科生从4119人增加到9421人，增长了129%，本专科学生比例由2.5∶1 提高到9.5∶1。 两年来，新增实验室1.85万平方米，教室2000平方米，学生宿舍2.8万平方米，运动场1.8万平方米；投入270万元建成了我省规模最大的数字图书馆，馆藏文献总量增加到120万册；投入1300多万元购置教学仪器设备，教学仪器设备总值增加到4600万元；建成了5个院级重点实验室，增建了10个专业实验室、4个多媒体教室、5个语音室、3个计算机实验室；13个基础课教学实验室通过了河南省教育厅组织的合格评估。 （二）学科专业结构得到拓展和优化，课程和教材建设取得丰硕成果 两年来，本科专业由18个增加到29个，专业总数达到44个，涵盖了农、工、文、理、管、经、教育等七大学科，形成了门类比较齐全、结构比较合理的学科专业体系。组建了5个二级学院，新设了4个系，教学单位增加到7个二级学院、10个直属系和4个教学部，为提升办学层次和水平奠定了基础。 重点学科建设得到加强。以硕士学位授予单位和授予学科专业申报为契机，评选出作物遗传育种学、基础兽医学、农业昆虫与害虫防治、职业技术教育学、农产品加工与贮藏工程、果树学、植物学等7个学科为院级重点学科，并投入400万元进行重点建设。作物遗传育种学、基础兽医学、植物学三个学科通过了省学位委员会的评审，2004年起可以合作招收、独立培养硕士研究生。 课程建设成果突出。《遗传学》、《有机化学》被评为河南省首批精品课程，其中《遗传学》被推荐参加国家首批精品课程评选。《果树学》等5门课程被评为省级优秀课程，《高等数学》等10门课程被评为院级优秀课程。积极推进网络课程建设，《无机及分析化学》等3门课程获省教育厅首批网络课程建设项目的立项和资助。 教材管理进一步规范。完善了教材选用制度，严格教材选用程序，使教材选用进一步规范化，全国统编教材和优秀教材选用比例达到90.8%。两年内组织教师编写出版教材21部。 （三）教育教学改革进一步深化，质量稳步提高 按照社会经济发展对人才培养的要求，全面修订了本科专业教学计划。规范了基础课教学，完善了五年制本科专业课程体系，拓宽了专业口径，强化了实践教学，增加了选修课，突出了人才培养特色。制定出台了《教育教学改革方案》和《学分制实施细则》，为逐步实施学分制和弹性学制，促进学生个性发展奠定了基础。 积极推进教学内容、教学方法、教学手段和考试方法的改革，充分利用现代教育技术，发挥考试的教育、激励、评价、调节功能16项。教学计划管理、日常教务管理、考试管理、学籍管理等实现了计算机管理，提高了管理水平和品位。 加强了教学督导工作，严格教学质量检查。建立了学生教学信息员制度，构建和完善了教育教学督导、教学检查、学生反馈和教学综合评价相结合的教学质量管理与评价体系。每学期教师教学效果的优秀和良好率均在90%以上。 （六）素质教育全面推进，学生综合素质明显提高 坚持思想政治工作和德育教育首位地位，认真加强和改进“两课”建设，积极推进邓小平理论和“三个代表”重要思想 “三进”工作，充分发挥“两课”在学生思想教育中的主渠道、主阵地作用。通过思想教育、社会实践等多种途径提高大学生思想道德素质。2001年以来，有6个班被评为省、市级文明班级，18人被评为省市级文明学生，25人被评为省级优秀班干部和三好学生，102人被评为省级优秀应届毕业生。 狠抓体育教学质量，积极开展群众性体育活动。在河南省高校大学生武术、健美操比赛和河南省大学生田径运动会中均取得优良成绩，11人次打破9项我院田运会记录。 注重文化素质教育。先后开设了音乐、美术等选修课程，有组织有计划地举办大学生文化艺术节活动和大型文艺演出，丰富了学生的文化精神生活，提高了学生的文化素养。在省大学生科技文化艺术节和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，获各类奖励25项。 （七）办学空间进一步拓展，多种形式办学格局基本形成 成人教育规模进一步扩大，成人学历教育本、专科专业由25个增加到37个，另新增4个高中起点本科专业。2003年计划招生1660人。 充分发挥全国职教师资重点建设基地和全国高职高