大班幼儿参加兴趣班的现状与研究.docVIP

精品论文 参考文献 大班幼儿参加兴趣班的现状与研究 赵旻旻 江苏省连云港市连云区幼教中心　222042 幼儿园兴趣班，是以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由幼儿园组织的（幼儿园本身课程除外）培训班。现在，各地幼儿园和少年宫都开设了各类丰富多彩的兴趣班。有调查显示，仅对一个班幼儿报名项目做一次简单的统计，就发现有2/3 的幼儿参加的兴趣班有3 个以上，没有一个幼儿没有参加兴趣班。大家对幼儿园兴趣班褒贬不一，总体来说，大多数人认为现在的兴趣班已经改变了它的本质，因此幼儿园兴趣班的现状值得研究。 一、家长与兴趣班 1.家长送幼儿参加兴趣班的原因总结为四个:(1)孩子喜欢上兴趣班，对于某个兴趣班很感兴趣；(2)希望孩子可以学点课外的东西，培养自己的爱好;(3)让孩子可以有更多与其他小朋友接触交流的机会，促进幼儿社会性发展；(4)为以后孩子的升学做准备，希望孩子不要输在起跑线上。 2.家长对幼儿园兴趣班的看法。有不少家长对幼儿的兴趣及幼儿园兴趣班的了解不够，在为孩子选择是否上兴趣班或选择哪种兴趣班的时候都是站在自己的角度去看待的，认为自己感兴趣的孩子也会感兴趣，并没有几个家长在对幼儿园兴趣班进行具体的了解后再根据自己孩子的自身特点与兴趣来选择兴趣班。 3、上兴趣班就得学有所成吗？家长往往更看重看得到的孩子的成果与进步，却忽视了上兴趣班的真正目的。如果一个家长是以平和的心态，希望孩子增加一些乐趣，长一些见识，那么去上兴趣班本身就会达到这样的目的。所以，只要孩子有某种兴趣，家长就应给予鼓励、欣赏。没有条件的家庭也应该充分利用社会免费资源帮孩子补上这样的课，比如多带孩子去博物馆，参观一些艺术展览或是带孩子多接触大自然，感受不同的风物人情等。就学习本身而言，无所谓内容量多还是量少。 二、幼儿与幼儿园兴趣班 1.幼儿眼中的幼儿园兴趣班。有一部分的幼儿上兴趣班是家长的要求，还有一部分则是自己的意愿。 2.幼儿与兴趣班的关系。幼儿在幼儿园时期还不能正确地了解自己感兴趣的事情，需要家长与老师的配合。让幼儿上兴趣班不一定是要他学到多少知识，为将来打好什么样的基础，只是要幼儿了解自己的兴趣。 三、老师对幼儿园兴趣班的认识 1.开办兴趣班的原因。 (1)兴趣班老师和幼儿园沟通，以此增加自身的收入;(2)由于周边的幼儿园不断增加，幼儿园需要兴趣班来吸引更多的生源；(3)由于政府对此幼儿园的拨款不多，园方希望通过开设兴趣班增加园内的收入来维持日常经济需求。 2.幼师对幼儿园兴趣班的看法。虽然幼儿园兴趣班的开办占用了幼儿园的正常教学时间，但带班老师对兴趣班的了解并不多，不能给家长提供很多的关于兴趣班的具体的学习内容。因此，兴趣班的老师大多是站在自己赚钱的角度来对待兴趣班的课程。 调查该幼儿园兴趣班现状目的在于希望家长能够更科学地看待幼儿园兴趣班；希望幼儿园以幼儿为中心开办真正让幼儿感兴趣的兴趣班；希望社会各界给予幼儿园兴趣班更多的关注。为此，我个人有以下几点建议：（1）政府要给予关注，加强管理力度。（2）幼儿园从关注幼儿发展方面加强兴趣班建设。幼儿园应该多开办一些艺术类别的兴趣班，不要为了提高升学率而开办兴趣班。（3）家长从儿童身心发展出发，正确选择兴趣班。 四、兴趣班的主要类型 1.操作型。(1)手工班: 俗话说,“心灵手巧”。剪纸、折纸、泥塑、陶艺等手工班, 能够充分满足孩子动手的欲望, 并有利于培养孩子的观察能力、手眼协调能力, 激发孩子的创造力, 提升孩子的智慧。如果孩子天生好动, 并喜欢摆弄东西, 可以考虑选择其一。(2)科学实验班: 天文、地理、动物、植物等科学实验班多以活动的方式让孩子们参中其中,如果孩子好奇心强, 渴望探索, 喜欢动手动脑, 则家长可以考虑为孩子选择此类兴趣班。 2.练习型。（1)游泳班: 孩子学习游泳,对锻炼孩子的身体协调能力、平衡能力以及提高孩子身体免疫力, 促进孩子体格发育等各方面都大有裨益。(2)轮滑班: 轮滑运动能够促进孩子的大肌肉, 尤其是下肢的发育和大动作的发展, 以及身体动作的协调性、灵敏性和反应速度, 而且还有助于培养孩子的勇气、毅力、独立能力和自信心。 3.敏感型。美术班: 美术可以帮助孩子观察和记录大千世界。 4.坚持型。(1)音乐类: 音乐兴趣班的种类非常丰富, 有侧重通过。父母在孩子的成长发育期应首先培养他们学音乐的兴趣和爱好。只有孩子喜欢了, 他们才能很好地接受教育。(2)舞蹈班: 对于正处于生长发育时期的孩子来说, 参加有计划、系统的??蹈训练,