台北市景文高级中学九十四学年度第一学期教学计画.docVIP

臺北市景文高級中學九十四學年度第一學期教學計畫 科別 數 學 科 任課老師 蔡 美 惠 課程對象 國中部 九年一班 課程時數 每週5小時 課程教材 康軒版三上課本及教師自編補充教材 課程目標 1.掌握數、量、形的概念與關係。 2.培養日常所需的數學素養。 3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5.培養數學的批判分析能力。 6.培養欣賞數學的能力。 課程說明 1.了解三角形的基本性質：內角與外角、內角和與外角和、全等性質、邊角關係。 2.應用平行及證明方法推導平行四邊形的基本性質，並理解四邊形的基本定義及 包含關係。 3.局部推理三角形兩邊點中點連線、梯形中線及四邊形各邊中點連線性質。 4.理解與證明三角形相似性質，並應用於平行截線和實體測量。 5.探討點、直線與圓的關係與兩圓的位置關係。 6.能了解圓心角、圓周角及弦切角、圓內角、圓外角與弧的關係。 上課方式 1.各單元由教師做課堂講授，概念的介紹，性質的推論。 2.透過生活實例，利用數學遊戲來導引學習的興趣。 3.以討論、問答、操作等交互運用，來啟發思考推理與創造能力。 上課內容 一、三角形的基本性質：1－1內角與外角1－2全等三角形1－3三角形的邊角關係 二、四邊形：2－1平行四邊形 2－2中點連線性質 三、相似形：3－1相似三角形 3－2測量與三角形的重心 四、圓：4－1點、直線與圓的關係與兩圓的位置關係4－2圓心角、圓周角及弦切角 作業 1.依進度指定習作的演算與試題的訂正。 2.蒐集資料撰寫報告與小組討論。 3.鑑賞與實踐。 評量 1.紙筆測驗。 2.隨堂測驗和口頭問答。 3 .上課筆記和作業書寫。 4.實際操作和分組報告。 5.上課態度及參與團隊的精神。 注意事項 課前預習，上課專心，課後複習，一定可以快快樂樂學好數學。 備註 臺北市景文高級中學九十四學年度第一學期教學計畫 科別 數 學 科 任課老師 周 秀 貞 課程對象 國中部 九年二班 課程時數 每週5小時 課程教材 康軒版三上課本及教師自編補充教材 課程目標 1.掌握數、量、形的概念與關係。 2.培養日常所需的數學素養。 3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5.培養數學的批判分析能力。 6.培養欣賞數學的能力。 課程說明 1.了解三角形的基本性質：內角與外角、內角和與外角和、全等性質、邊角關係。 2.應用平行及證明方法推導平行四邊形的基本性質，並理解四邊形的基本定義及 包含關係。 3.局部推理三角形兩邊點中點連線、梯形中線及四邊形各邊中點連線性質。 4.理解與證明三角形相似性質，並應用於平行截線和實體測量。 5.探討點、直線與圓的關係與兩圓的位置關係。 6.能了解圓心角、圓周角及弦切角、圓內角、圓外角與弧的關係。 上課方式 1.各單元由教師做課堂講授，概念的介紹，性質的推論。 2.透過生活實例，利用數學遊戲來導引學習的興趣。 3.以討論、問答、操作等交互運用，來啟發思考推理與創造能力。 上課內容 一、三角形的基本性質：1－1內角與外角1－2全等三角形1－3三角形的邊角關係 二、四邊形：2－1平行四邊形 2－2中點連線性質 三、相似形：3－1相似三角形 3－2測量與三角形的重心 四、圓：4－1點、直線與圓的關係與兩圓的位置關係4－2圓心角、圓周角及弦切角 作業 1.依進度指定習作的演算與試題的訂正。 2.蒐集資料撰寫報告與小組討論。 3.鑑賞與實踐。 評量 1.紙筆測驗。 2.隨堂測驗和口頭問答。 3 .上課筆記和作業書寫。 4.實際操作和分組報告。 5.上課態度及參與團隊的精神。 注意事項 課前預習，上課專心，課後複習，一定可以快快樂樂學好數學。 備註 臺北市景文高級中學九十四學年度第一學期教學計畫 科別 數 學 科 任課老師 周 秀 貞 課程對象 國中部 八年課程時數 每週5小時 課程教材 康軒版二上課本及教師自編補充教材 課程目標 1.能掌握命題系統，並以科學符號表示一個數，了解科學記號的意義與使用。 2.能做正、負數的四則運算及交換律、結合律、分配律簡易的應用。 3.從生活情境中列出一元一次方程式，並能利用等量公理解一元一次方程式。 4.能從生活情境問題中列出二元一次方程式，並知道二元一次聯立方程式解的意義。 5.能判斷特定的一組數值是否為二元一次方程式的解，並能用代入消去法和消去法 解二元一次方程式。 6.認識直角座標系的構成x軸、y軸與直角座標平面上的象限，由實例知道 y＝ax＋b的圖形是一直線並能描繪二元一次方程式的圖形。 7.認識比、比例式、連比例，並熟悉其運算的操作。 課程說明 1.