台北市景文高级中学九十五学年度第一学期教学计画.docVIP

臺北市景文高級中學九十五學年度第一學期教學計畫 科別 數 學 科 任課老師 蔡 美 惠 課程對象 國中部 七年1班 課程時數 每週6小時 課程教材 部編版一上課本及教師自編補充教材 課程目標 1.掌握數、量、形的概念與關係。 2.培養日常所需的數學素養。 3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5.培養數學的批判分析能力。 6.培養欣賞數學的能力。 課程說明 1.著重學生數學基本能力的培養。 2.配合學生心智發展，循序漸進，盡量由生活經驗出發，透過實際操作之隨堂活動 使學生獲得基本概念的學習。 3.激發學生學習的動機與興趣，以增進教學效果。 上課方式 1.各單元由教師做課堂講授，概念的介紹，性質的推論。 2.透過生活實例，利用數學遊戲來導引學習的興趣。 3.以討論、問答、操作等交互運用，來啟發思考推理與創造能力。 上課內容 一、因數與倍數： 三、指數律： 1－1以符號代表數 3－1指數律 1－2因數、倍數與質數 3－2科學記號 1－3公因數與公倍數 1－4分數 二、負數： 四、一元一次方程式： 2－1認識負數 4－1以符號列式 2－2加法與減法 4－2一次式的運算 2－3乘法與除法 4－3一元一次方程式的解法 2－4數的四則運算 4－4一元一次方程式的運用 2－5數線 作業 1.依進度指定習作的演算與試題的訂正。 2.蒐集資料撰寫報告與小組討論。 3.鑑賞與實踐。 評量 1.紙筆測驗。 2.隨堂測驗和口頭問答。 3 .上課筆記和作業書寫。 4.實際操作和分組報告。 5.上課態度及參與團隊的精神。 注意事項 課前預習，上課專心，課後練習，一定可以快快樂樂學好數學。 備註 臺北市景文高級中學九十五學年度第一學期教學計畫 科別 數 學 科 任課老師 周 秀 貞 課程對象 國中部 七年2班 課程時數 每週6小時 課程教材 部編版一上課本及教師自編補充教材 課程目標 1.掌握數、量、形的概念與關係。 2.培養日常所需的數學素養。 3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5.培養數學的批判分析能力。 6.培養欣賞數學的能力。 課程說明 1.著重學生數學基本能力的培養。 2.配合學生心智發展，循序漸進，盡量由生活經驗出發，透過實際操作之隨堂活動 使學生獲得基本概念的學習。 3.激發學生學習的動機與興趣，以增進教學效果。 上課方式 1.各單元由教師做課堂講授，概念的介紹，性質的推論。 2.透過生活實例，利用數學遊戲來導引學習的興趣。 3.以討論、問答、操作等交互運用，來啟發思考推理與創造能力。 上課內容 一、因數與倍數： 三、指數律： 1－1以符號代表數 3－1指數律 1－2因數、倍數與質數 3－2科學記號 1－3公因數與公倍數 1－4分數 二、負數： 四、一元一次方程式： 2－1認識負數 4－1以符號列式 2－2加法與減法 4－2一次式的運算 2－3乘法與除法 4－3一元一次方程式的解法 2－4數的四則運算 4－4一元一次方程式的運用 2－5數線 作業 1.依進度指定習作的演算與試題的訂正。 2.蒐集資料撰寫報告與小組討論。 3.鑑賞與實踐。 評量 1.紙筆測驗。 2.隨堂測驗和口頭問答。 3 .上課筆記和作業書寫。 4.實際操作和分組報告。 5.上課態度及參與團隊的精神。 注意事項 課前預習，上課專心，課後練習，一定可以快快樂樂學好數學。 備註 臺北市景文高級中學 九十五 學年度第一學期　教學計畫 科別 數學 任課老師 李忻玲 課程對象 八年級 課程時數 5小時 課程教材 部編版第三冊 課程目標 （一）能理解導出乘法公式、和平方公式、差平方公式、平方差公式的過程，進而認識此公式。 （二）能理解畢氏定理的原理，並熟練其應用。 （三）能理