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人教版九年级下册英语教学案 课题： 话题10 节假日活动 第 一 课时 2011 年 4 月 2 7 日 星期 三单位 实验中学 备课人 王丽君 教学目标： 1、知识与技能： （1)谈论最近发生的事件；过去的事情；未来的计划安排；谈论想去的地点。 （2）以 《中考复习指导》中的话题句为基础，引导学生学会在书面表达中使用，通过写作方法的指导，提高学生的写作能力。 2、过程与方法： 熟练掌握本章的功能句和话题句，引导学生分析中考考题，提高学生布局谋篇的写作能力。 3、情感态度与价值观： 通过谈论对过去、现在、以及将来的打算，让学生学会如何安排自己的假期生活，培养学生合理支配时间的良好行为品质。 重 点：指导学生在书面表达中学会审题，会使用话题句和功能句 难 点：比较三种时态，一般过去时；现在进行时表将来；现在完成时 教 法：自学，点拨与练习相结合的方法 教 具：多媒体，投影仪 课 型：复习课 课 时：一课时 教 学 过 程 学 案 教师活动 学生活动 设计意图 一、课前准备 (1)熟读并翻译重点词汇和常用短语。 (2)你能写出下列动词的过去式吗？ 1. stay________ sail________ discuss_______ finish________ appear_________ turn__________ 2.change_______ decide_______ provide______ practice________ 3.spend_________ feel_________ make________ send_________ ride__________ leave________ 4. cry__________ 5. hit__________ 二、课堂展示与释疑：（我展示，我自豪） 模块一 检查课前预习情况。（请检测一下自己的预习效果吧） 1. --Where did you go last weekend? --I went to the __________(乡村). 2. –Where did you go on vacation? --I went to Tai________. 3. –What are you doing for vacation? --I’m s________ time with my friends. 4. –Where would you like to go on vacation? --I’d love to visit _________(欧洲).5. –Have you packed yet? --Yes. I hope to go to London because the food is d__________. 模块二 Pairwork （我敢说，我真棒Where did you go last weekend? B: I went to the mountains/beach/ … A: Where did you go on vacation last Summer holiday? B: … A: What are you doing for vacation on May Day? B: … A: Where would you like to go on vacation this Summer holiday? B: … 模块三 用中学，学中用 上周末Tom骑车去公园。 Tom ______　_________ the park ________ _______ last weekend. 我希望你有一个愉快的假期。 I hope you ______ _______ a good ________. 五一节，我们打算去拜访朋友。 I ______ _______ _______ _______ my friends on May day. 我打算多花时间去学英语。 My brother is spending much time _______ ________. 我弟弟已经帮父母做完了家务。 I ________ ________ my parents _______ the housework. 2.确定时态： 3.内容要点： 4.字数要求 5段落结构： 6.本章话题句: 7.适当运用连词，使行文连贯、流畅。 8.反复修改，注意书写。