2011年暑期教师全员培训考核试题.docVIP

2011年暑期教师培训省委办公室、省政府办公室转发省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，对规范中小学办学行为作出“五严”规定6、五严中规定：坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过。不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过课时，并严禁用来组织文化补习或考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在小时小时和小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于小时；保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于小时、小时和小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。课程要“为了每一位学生的发展”的三层含义、“学高为师，身正为范”指出了教师的威信和影响自、单项选择题（每小题分，共20分1、面向21世纪，我国教育教学课程改革的直接目的是A、又好又快地扩大教师队伍B、彻底变革教育发展观念C、更有效地推进和实施素质教育D、有计划地扩大教育规模、课程改革的核心思想是A、以德育为本B、以智育为本C、以学生为本D、以教师为本、师德的核心是A、师爱B、学习C、创新D、协作、对上课睡觉的学生，教师正确的言行是A、请学生站立起来听课 B、“请你振作精神，专心听讲”C、了解原因，区别对待D、“请你醒醒，老师的劳动也需要尊重”、对于老师布置的作业，感到最痛苦的学生是A、会做忘记做的学生B、愿做不会做的学生C、会做不愿做的学生D、不愿做忘做的学生、没有差生（或后进生）。教师对待素质非全面发展学生不正确的是A、坚持“花开有迟早，成材时难同，”的观点B、用“放大镜”及时捕捉其闪光点C、有的放矢，有爱心，更要有耐心D、恨铁不成钢，拳脚加棍棒、教师的根本任务是A、传授知识B、教学研究C、教书育人D、带好班级、架起教与学之间桥梁，使“教有果”与“学有成”的是A、教材的内容B、学生的兴趣C、教师的讲授D、教学的方法、素质教育要求教师角色A、由管教型向主体型、学习型转变B、由主体型向主导型、学习型转变C、由管教型向服务型、学习型转变D、由主体型向学习型、服务型转变10、教师敬业精神的最高境界A、服务意识B、竞争意识C、协作意识D、创新意识三、简 答 题（共20分）1、2、简述教师应当具备的个性心理品质。四、论 析 题（共0分1、2、论析实施素质教育进行课程改革，教师要实现教育理念怎样的转变 4