当前高校quot;概论quot;课教学现状、问题及对策研究——基于河南机电高等专科学校2007级学生的问卷调查.pdfVIP

第18卷第2期 河南机电高等专科学校学报 V01．18№．2 0fH嘲肌Mech出Ii酬alldEle商cal M盯．20lO 2010年03月 J吼卿al EllgiI峨COIle萨 当前高校“概论课教学现状、问题及对策研究 ——基于河南机电高等专科学校2007级学生的问卷调查。 朱海涛 (河南机电高等专科学校社科都，河南新乡453002) 摘要：问卷调查曼示，新课程方案实施以来，。概论”课教学总体效果较好，但在教材使用、教师素质、教学方法．教 学安捧等方面存在一些突出问题，必须针对这些问题采取创新性的改革措施，才能把“概论”课教学推进到一个 新的水平。 ’ 关键词：。概论”课；现状；问意；对策 中圈分类号：俐2 文献标识码：A 文章编号：1008—209312010102一O109一04 2005年中宣部、教育部联合颁布了高校思想政治 交流和从不交流的占12．9％。从实践性教学效果来 理论课新的课程设置方案，新方案从2006年起正式 看，选择很好的只占9．7％，选择好的占32．4％，选择 实施。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 一般的占45．2％，选择不好的占12．7％。 论(以下简称“概论”)作为新方案中的核心课程，开 当以多选形式问到“你希望‘概论’课的考核方式是 设以来的教学效果如何，教学过程中存在什么样的问 什么”时，选择了注重平时考核、提高平时成绩比例的学 题，如何在弄清问题的基础上不断创新，使其真正成 生占58．2％，选择注重期末考试、降低或取消平时成绩的 为大学生“诚心喜爱，终身受益”的课程，是摆在我们 只占5．6％，选择以考查方式考核的占61．8％，选择以考 面前亟待解决的问题。为此，我们在河南机电高等专 试方式考核的占5．I％。当以多选的形式问到“你认为本 科学校开设此课程的2007级学生中做了规模适度的课程教学中存在的主要问题是什么”时，选择了教学方法 问卷调查，以求在“解剖麻雀”的基础上弄清教学现 问题的占23．4％，选择了教学内容问题的占36．5％，选择 状、发现主要问题、找出改进对策。 了教学手段问题的占28．5％。当问到“你是否浏览我 校‘概论7课精品课程网站和社科部网站”时，选择经 1 问卷调查基础上的高校“概论课教学现状 常浏览的有15．7％，选择有时浏览的有53．7％，选择 问卷调查面向河南机电高等专科学校7个系、19知道有该网站但未浏览过的有25．6％，选择不知道有 个专业的文理科学生，共发放问卷501份，实际收回该网站的有2．6％。 有效问卷499份。问卷设计分两个部分，第一部分是 此外，“学生对本课程教学的意见和建议”主要集 封闭性的选择题，有些题目可以多选，主要了解学生 中在加强社会调查、多讲案例、多上讨论课、改变考试 对本课程及任课教师的看法；第二部分是开放性的主 方式、强化师生交流等方面。 观题，主要征求学生对本课程教学的意见和建议。问 以上是本次问卷调查的核心数据部分，它和我们 卷采用无记名形式，问卷的发放、填写和收回均由任 平时通过其他手段对“概论”课教学现状掌握的情况 课教师利用上课时间完成，填写质量高，回收率高。 是基本吻合的。问卷结果也充分表明新课程方案实 调查问卷核心命题的具体统计情况如下： 施以来，我校“概论”课的教学效果基本上是得到学生 从对“概论”课教学效果的总体评价来看，非常满 肯定、受学生欢迎的。同时也暴露出了我们在教学过 意的占7。8％，满意的占44．7％，较满意的占32．2％， 程中的一些不足和问题，有些问