地方理工科院校《环境保护概论》公选课教学探讨.pdfVIP

第４卷 第１１期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．４Ｎｏ．１１ ２０１２年１１月 　　　　　　　 　ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　　　 Ｎｏｖ．２０１２ 地方理工科院校《环境保护概论》 公选课教学探讨① 蒋金平，王敦球，朱义年 （桂林理工大学 环境科学与工程学院，广西 桂林５４１００４） 摘　要：阐述了高校开设环保教育公选课程的重要性，并针对当前环保教育公选基础课程在地方理工科院校教学过程 中存在的问题，提出相应的改革措施与方法。通过整合教学内容、改进教学方法来促进该课程的教学效果，激发学生的学 习兴趣，增强学生对涉及环保知识的理解和掌握，树立良好的环境保护意识，有助于加强大学生的环保素质教育。 关键词：地方理工科院校；环境保护概论；公选课程；教学改革 中图分类号：Ｇ６４２．０　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１２）１１－００９８－０３ 　　资源和环境是人类赖以生存、繁衍和发展的基本条 此，在高校教育中贯彻与时俱进的教育方针，渗透环境保 件，而资源耗竭、环境污染和生态恶化已经成为人类面临 护与可持续发展理念，全面构建绿色生态校园，则成为高 的重大问题之一。特别是环境问题非常突出，已经威胁到 校引领人类步入生态文明新时代的重要责任，环境保护课 人们的生产生活和健康安全。要解决环境问题，加强环境 程的学习既是国策教育，又是国情教育，更是高尚文明的 保护教育是主要的途径之一。联合国环保大会通过的《２１ ［３］ 道德素质教育 。 世纪议程》认为：“教育对于促进可持续发展和公众有效参 与决策是至关重要的。”环境保护也是我国的一项基本国 一　地方理工科院校环保教育现状与存在的 策，因此加强环境保护教育是贯彻基本国策、推进素质教 育的一个基础工程。党的第三次全国教育代表大会明确 问题 指出，现代教育必须是素质教育。在素质教育下不仅要加 尽管我国高校环境保护教学经过十多年的探索发展， 强学生的科学文化素质教育，而且也要加强学生的环保 加之教学条件和技术设备革新，教学质量已经有了较大的 教育。 提升，但是在一些地方院校，诸如“环境保护概论”等公选 国家环保总局、中宣部、国家教委于１９９６年明确规定 课在具体的教学实践过程中依然存在一些问题。笔者结 “高等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修 合自己的教学实践，认为目前地方理工科院校环境保护教 课”，目前许多院校已经将环境保护课程列为全校本科学 育还存在一些不足，主要体现在以下两个方面： ［１］ 生公共基础课程 。将环境保护列为当前高等教育非环 １．对环保教育重要性认识和重视不足 境类专业本科生的公共课，也成为培养新世纪复合型人 ［２］ 在当前环境保护已经成为我国乃至世界最重要的问 才，实施可持续发展战略的重要举措 。青年大学生是祖 题之一这个大背景下，环境保护教育更应该受到重视，环 国２１世纪的建设者，也是今天环境保护的后备军和中坚力 量，是环保事业的希望。对在校大学生进行环保知识教 境保护课程作为大学生的素质教育课程，其重要程度应该 育，引导他们积极主动地参加各种环境保护活动，提高他 不亚于必修课。然而，