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七年级第四单元检测试卷一．文言文阅读（50分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.文学常识(6分)《诫子书》的作者是＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿，三国时蜀汉著名的＿＿＿＿、＿＿＿＿。与他相关的故事有：?、?等。2.根据课文填空（9分）⑴文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：?，?。⑵《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：?，?，?。 ⑶.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：?，?。 ⑷《诫子书》的中心句是：?，?。 3.解释下列加点的词语（14分）⑴夫君子之行? ⑵ 静以修身?⑶非淡泊无以明志? ?⑷非宁静无以致远? ⑸ 非学无以广才＿＿＿＿＿＿＿＿⑹淫慢则不能励精? ?⑺险躁则不能治性? ?⑻年与时驰? ⑼意与日去?⑽遂成枯落? ?把下列句子翻译成现代汉语。（10分）⑴静以修身，俭以养德。? ⑵非淡泊无以明志，非宁静无以致远。? ⑶非学无以广才，非志无以成学。? ⑷淫慢则不能励精，险躁则不能治性。? ⑸年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。? 5.请写出两句历代歌颂作者的名句。（2分）? 作者抓住一个“静”字，围绕学习，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？（4分）? ? 7.学了这篇文章你受到哪些启发？（5分）? ? 二．某班开展“难忘的初中生活”的主题活动。活动中有些问题，请你参与解决。（16分）⑴请为本次活动拟一条有感染力的标语（4分）示例一：忆初中美好生活，品师生深厚情怀。示例二：难忘初中生活，珍藏同学友情? ⑵班委准备于6月8号下午4点组织一台“难忘今宵”的毕业晚会，地点是学校小礼堂。请你以九⑴班班委会的名义给同学们写一则通知，告知同学们。（6分）? ? ? ? ? ? ⑶下面是一位同学在“难忘今宵”毕业晚会上的发言稿，请你帮他修改。（6分） 在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。（A）再见吧老师，再见啊再见，敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。在这离别之际，我们有万千思绪,(B)? ,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师！再见啊再见！敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。①（A）句有两处标点用的不正确，应该把“＿＿＿＿”改为“＿＿＿＿”。（2分）②请你根据上下文意，在（B）处横线上补写语句。（4分）示例一：听一番老师的教诲，翻一回老师的讲义。示例二：挽一会先生的臂弯，寻一遍老师的足迹。? 三．阅读（18分）生机勃勃的太阳花??①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。?②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。?③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。?④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。?⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。?⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太