同学朋友教学设计文档.docVIP

《同学·朋友》教学设计 【教学目标?】 1.知识与技能目标：①知道什么青春期闭锁现象及其危害。②能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。? 2.过程与方法目标：①能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往。 ②能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。? 3.情感、态度及价值观目标：①接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。②积极与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。? 【教学重难点?】 1.教学重点：建立友情所需要的品格修养、原则及方法。? 2.教学难点：能够运用一定的原则和方法解决交友中的困惑，学会呵护友情。 【教学过程】 一、导入语 视频《谭咏麟 - 朋友》 真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天咱们共同来学习《同学·朋友》 二、沙里淘金 1、认识封闭心理 危害：如果封闭自己，只会使我们的??????????????萎缩，使自己陷入?????? ???。 怎么办：敞开自己的心扉，积极??? ?????，友谊之树才会枝繁叶茂，开放???? ?????，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2、朋友和友谊的作用(交友的益处有哪些？) 朋友带给我们??? ???、??????? ????和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路 3、交友的原则: ①交友是一个???????? ???的过程，给予与分担必须是????? ????的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②欣赏他人、??? ?? ，宽容??? ???、??????? ???、????? ????????，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在????? ??????面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。 ④乐交?????????????，不交???????????。 三、心理诊所 一天，某校心理咨询室的老师收到了一位同学的来信：? 张老师：? 您好，我是一个八年级的女生，自从进入初中以来，原来活泼开朗的我不知怎么好像变成了另外一个人似的。在家里不原和父母多说话，总喜欢呆在自己的小屋里。在学校里，不愿参加集体活动，也很少和老师同学进行交流。同学向我问问题，也总是找借口避开。我现在惟一能说心里话的朋友就只有我的日记本，尽管日记本写得满满的，可我还是经常感到孤独、烦躁，甚至也因此与同学产生些小误会，同学们也漫漫疏远了我。老师，您说我这是怎么了？我应该怎么办呢？恳请老师给予指点。谢谢老师！ 苦恼的芳芳?? 问题：请你诊断一下芳芳这位同学的“病因”并开出“处方”，帮助张老师给芳芳同学写封回信。 【参考答案】 指出出现这一现象的主要原因是闭锁心理在作怪。 闭锁心理是进入青春期之后正常的心理现象，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。 要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，积极?交往?，友谊之树才会枝繁叶茂，开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。【师】给自己的心开一扇窗，敞开心扉，勇敢积极地与你周围的人交流交往，你就会发现，一个善意的眼神，一个友好的微笑，或者是一句平常的问候，都能缩短我们曾经陌生的距离；敞开心扉，你就能感受到阳光的温暖，嗅到窗外花朵的芳香，听见大海坚强的呼啸；敞开心扉，你就会发现，自己不再孤寂、不再苦闷、不再失落；更重要的是，你会发现，自己已经有了更多的朋友，彷徨时不会一个人迷惘，痛苦时不会一个人流泪，艰难时不会一个人默默承受……一句话：开放自我，我们的性格才会更开朗；开放自我，我们的人生才会更精彩。 四、心灵点拨? 高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴而不是捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”? 问题：仔细体会高尔基这段话的含义，这段话说明了什么问题？ 【参考答案】 这段话歌颂了友情的珍贵及重要作用朋友是最感人的词汇，它带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。? 五、小组合作《小波交友记之经营友情》 （一）请你支招：《小波交友记之经营友情》一 在不断的交流中，小波和同桌小伟成了好朋友。小伟学习成绩很好，在班里名列前茅，而小波的学习成绩则一般。小波为了努力提高自己的学习成绩，不论是自习课还是课下，不