公开课-分数的品质-《诚实的检》-教学设计.docVIP

思想品德七年级上册第十三课 分数的品质 第一课时 诚实的检验 白银市平川区乐雅学校 曹守明 一．教学目标 1、情感态度价值观目标： 尊重规则，遵守规则，追求公正；培养诚实的品质，发展独立思考和自我控制能力。 2、3、树立的意识 六、学情分析： 我班共有40名学生，学生整体学习基础较好，思维活跃。本班已形成了良好的学风，大多数学生求知欲强，创造力强，敢于质疑、挑战老师，表现欲强、思维能力强，部分学生自主学习、合作学习能力强。极个别学生学习有困难，需特别关注。本节课学习分数的品质，我们知道，考试、分数是学生普遍关心的重要问题和生活主题。特别是七年级的学生面对课程的增加、难度的增大、还没能很好的适应初中的学习，期末考试又迫在眉睫，学生的期盼、家长的期望，考试分数成为很多学生最关心的事情。这时候，对学生进行考前辅导和教育，不但对学生应对入中学以来的第一次考试有重要意义，而且对学生树立正确的考试观意义重大。 七、课时安排：1课时 教学活动设计： 环节一：导入新课 同学们，我们一起来分享一个小故事，大家根据这一小故事，来猜猜我们今天到底要学什么？ 华盛顿与尼克松的华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职。一受到爱戴和尊敬，位在政史上留下污点。爱戴和尊敬 勤奋 诚实 拼搏 信心 公平 聪明 执著 认真 竞争 合作 是的，是诚实。诚信不仅是一种良好的个人品质，更是一把打开的金钥匙今天小朋友我们的课堂和我们一起学习。，到底邀请呢？让我们先了解了解他们的基本情况： 1.分数的真假反映了什么？（反映了是否具有诚实这一品质。） 2.什么是诚实？（含义：说是指实事求是，不说谎，不欺骗，不虚假。） 3.诚实的重要作用 ①.诚实是为人处事的基本原则。 ②.诚实的人，才能得到别人的信任。 ③.诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。 师：那么我们应该邀请谁加入我们班集体？生：吴欣师：为什么不邀请周玲玲呢？她！生：因为她不诚实，她的分数是靠作弊得来的，不真实。师：那么我们就吴欣小朋友。（鼓掌）吴欣同学看起来有点闷闷不？她到底遇到什么烦恼了呢？课件： 我一贯都严格遵守考试纪律，从不作弊，但是我发现班上的一些同学通过作弊取得了高分，老师没发现，还表扬他们功课好。我知道这样做不对，但他们不用多少力气就能拿到好成绩，我却这么老实，不是太傻、太吃亏了吗？ 讨论：是不是诚实的人都会吃亏呀？？ 师：吴欣是我们班级的新成员，我们应不应该帮助新同学解决烦恼呢？ 生：应该。 师：我们大家都知道，做人要诚实，那么，是不是诚实的人都会吃亏呢？ 生：不是 师：那么我们应该怎样开导我们的新成员吴欣同学呢？请同学们来开导开导她吧。 学生发表见解（略） 教师引导： 是的，社会上的确不乏老实人吃亏、作假者占便宜的现象。但是，古今中外的事实证明，哪些弄虚作假的人，侥幸得到的某些好处，但终究会被人识破，不仅会失去他们得到的东西，还会遭到人们的鄙视。诚实的人一时吃亏，但他们终究会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。因此，诚实是为人处世的基本原则，我们要做一个诚实的人。 展示课件： “诚实人会吃亏”这一说法对不对？为什么？ 不对。①弄虚作假的人，侥幸得到好处，终究会被人识破，不仅会失去他们得到的东西，还会遭到人们的鄙视。②诚实的人一时吃亏，但他们终究会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。③诚实是为人处世的基本原则，我们要做一个诚实的人。） （三）吴欣的心事---快期末考试了，爸爸给我定了目标分数，爸说如果都达到目标了，就带我。在所有考试科目中，我最担心的就是了，要求背的内容太多，万一遇到没背过的题怎么办？要不要提前几张，可我是个诚实的孩子呀！怎么办呢？师：她想干什么？生: 作弊师：如果作弊成功，会给吴欣带来什么？生：得到好成绩、旅游、得到老师家长的表扬、让同学刮目相看、如果是高考的话，作弊成功会改变她的命运师：听了同学们的话，吴欣她高兴了，她也说了一句话：“作弊那么多好处呀，那我不用那么辛苦的背了，太好了！”同学们，作弊到底有没有好处呀？生：没有师：从长远来看，作弊不但不能带来真正的好处，而且会造成许多不良后果。接下来我们一起来讨论讨论作弊会造成那些不良后果。讨论：师：刚才大家说了那么作弊带来的不良后果，现在我们来整理一下，课件展示： 作弊有哪些危害？ 对个人的危害：①作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人②作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的