八年级下册地理第一次月考试卷分析.docxVIP

八年级下册地理第一次月考试卷分析 本学期的第一次月考结束了，成绩不很理想，为在以后的教学中取得更好的成绩，特对本次考试作如下分析：成绩如下：班级参加人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分90--10085--8980-8470-7960-69不及格人数八年级一班2919736821726208827-65468八年级二班3119126218587239132534413八年级三班2411104683314859-123216八年级四班241218519382891151114215八年级五班2612995093528886-223217八年级六班251291521040148512-115315一、 试卷的总体分析 ： 从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，考查内容是八年级下册整本书的内容。但重点突出，符合初中地理教学的实际，题目难、易比例恰当，但单选题里有三3道题是从还没上过的内容中出的。地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况。 二、学生答题情况分析 1、选择题答题情况 单选共15题，共45分。出错比较多的是5题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。2、填图题答题情况分析 主要考查四大地理区域的位置、秦岭——淮河一线的地理意义、分界线和东北地区。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其四大地理区域这块内容，虽然我在讲时曾经讲过多遍，但许多学生仍对此印象不深，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是失分较多，甚是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。 3.回答问题回答情况分析 部分同学回答问题时的探究不太好，虽然提问的答案在课本上有，但部分同学没写答案，部分同学地回答错误，这说明学生的自学能力，探究能力，思维能力的不高。总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。 三、存在的问题 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生基本读图析图能力较差。如果脑中有图的话，做题时就会得心应手。 3、学生综合分析问题的能力太差。4.学生参考有关材料能力差。 四、教学措施 1、重视基础知识的教学，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能得到提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的始终。 3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。 4、将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。总之，从这次考试存在的问题中吸取教训，收集经验，为下月的考试取得好成绩而努力。苏比古丽.玉苏音2017年4月5日八年级下册地理第一次月考试卷分析苏比古丽.玉苏音2017年4月5日