803主题班会我的青春谁做主教案(2016.11).docVIP

“我的青春谁作主-----迈好青春第一步”主题班会教案 一、主题：我的青春谁作主-----迈好青春第一步 二、班会目的： 1．通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人； 2.通过观看多媒体、对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理； 3．通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。 三、班会形式： 主持人主持、多媒体展示、同学讨论、交流。 四、班会模块： 1、诱惑的世界 2、叛逆的世界 3、学习的世界 4、魅力的世界 5、良知的世界 五、活动程主持人A：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的主持人B：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的主持人：主持人：主持人主持人主持人主持人主持人48个人组成的大集体，或许每个人怀揣着不一样的梦想来到这里。 主持人主持人主持人“迷你电脑”。 反方，持“中学生使用手机利大于弊”的观点，统一坐在右边。辩论现在开始。 有请双方1号辩手总结陈词。 正方观点：弊大于利 1. 频繁用机，损身又害心。 2、考试作弊，冲击考风学风。 3、不良信息泛滥，不利成人成才。 4、破坏校纪，影响教与学。 5、亲情疏远，教育虚无飘渺。 6、乱交朋友，情感纠纷不断。 7、配带手机，学生安全无保障。 8、手机消费，加重家庭负担。 9、炫耀攀比，助长享乐思想 。 10、分散注意力，学业成绩直线下降。 1、方便和父母联系，家长能知道学生行踪2、方便和同学朋友联系，增进同学友谊3、可以用来娱乐，减轻学习压力4、是时尚的表现君子有所为，有所不为 手机上的铃声，频频地在课堂响起；在老师的教训里，我甘心将耳朵堵起！ 那手机中的图片，不是知识，是美女帅哥；深印在脑海里，打碎了彩虹似的梦。 寻梦？拿一支钢笔，向书本更深处探索；满载一脑知识，在知识海洋里放歌。 但我不能放歌，时间是催人的尖刀；高考就在我眼前，眼前是残酷的高考！ 悄悄的我走了，正是我悄悄的离；我挥一挥衣袖，不带走一台手机。 A：谢谢同学们的表演，希望我们中不要有这样的同学。诱惑无处不在，众多诱惑中有一种诱惑我们必须说说。 B：她，我们现在做了，父母会急得要跳楼！ C：她，二十后我们还没做，父母又会急得要跳楼！ D：她是什么事呢？相信大家都已经想到了。请看投影！ A：（组织话题１讨论） B：（组织话题２讨论） C：（组织话题３讨论） D：(小结一下)我相信，将来我们每个人都想要一个幸福的爱情，那么什么是幸福的爱情呢？请看投影。 A：每条缺一不可啊！但你们觉得哪一条最重要呢？（学生回答）而我们最缺的又是哪一条？（学生回答，适当作小结） B：下面请欣赏配乐朗诵，《早恋，涩涩的青春之果》 早恋，是树上的青苹果，沐浴着阳光的恩泽。摘下来，咬一口，一丝甜意掩不住内心的苦涩。早恋，是含苞待放的花蕾，承受着雨露的滋润。折下来，握在手里， 你永远看不到花开的灿烂。早恋，是梦中的彩虹，七彩的光华只出现在雨后的晴空。要让阴云遮盖了你的天空？要让雨水冲刷你脚下的路？早恋，是无缰的野马， 驰骋在思想的原野。没有理性的羁绊，它只能是疲于奔跑……早恋，是自作多情的小纸条，承载不了爱的神圣与责任。别把文字游戏看成心的燃烧，别把青春的萌动当成真爱。早恋是父母忧郁的眼睛。早恋是老师焦虑的内心。早恋是成长路上的一道雷池，不要轻易跨越 B：（投影）我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地。真唠叨！可我偏不听！ C：（投影）我的父母很固执，根本听不进我的意见嘱咐，没完没了，烦死了！可我就是要说！ D：（投影）父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。好讨厌！可我偏要做！ A：想一想：你有过此类事情吗？原来和谐的亲子关系为什么现在变得如此格格不入?请同学们自由发言！（二分钟左右） B：（总结同学发言），在我们无尽烦恼的时候,我们的父母也在烦恼着。 C：也许这就是代沟吧！那就让我们来分析一下造成两代人隔阂的原因吧！ D：请认真看投影内容，使我们在以后的成长中能知道扬长避短。 A：看了以上两代人隔阂的原因，相信会对同学们以后怎么做会有所帮助。 B：父母的想法固然不一定对，但我们要学会懂得和理解父母，并正确与人沟通。 C：我们要学会自强自立、磨练意志；学会及时自我心理调节，自我教育。 D：请记住：成熟的标志不是毫无原则的反对父母。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 A：真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 B：下面让我们来拉开青春的第三帷幕，进入学习的世界，谈谈作为学生最根本的学习。让我们一起思考，如何打开知识的大门。 C:先请大