quot;信息安全概论quot;实践教学的探索.pdfVIP

渺》 努——赢；石赢赢1■豳豳豳翻豳 … ————《镧《 文章编号：1672—5913(2009)15—0102—02 “信息安全概论实践教学的探索 李洪伟 (电子科技大学，四川成都610054) 摘要： “信息安全概论”是一门实践性很强的课程，建设一个满足信息安全专业教学要求的实验教学体系 是培养合格的信息安全人才的关键之一。本文分析了信息安全概论实践教学的目标，阐述了具体实验项目及 其设计理念。 关键词：信息安全概论；实践教学；实验设计 中图分类号：G642 文献标识码：B 如对称加密和身份认证。这些知识对于本科学生而言是比 1 引言 较难以理解的，因为他们平时很少也很难窥视到信息安全 概论的内部。信息安全概论的实践教学应该让学生了解一 信息安全是计算机学科下的二级学科，是一门新兴的 个真实信息安全概论的内部实现，从而帮助学生更好地理 学科。它涉及通信学、计算机科学、信息学和数学等多个 解信息安全概论的基本概念、原理和机制。 学科，主要研究范围涉及计算机及网络安全的各个方面。 (2)培养学生应用信息安全概论知识的能力 “信息安全概论”课程是信息安全专业的专业基础课程， 信息安全概论是计算机系统中的核心软件，从事计算 也是提高学生计算机水平的重要组成部分。但信息安全概 机行业的专业人员都需要信息安全概论的原理知识，但他 论同时也是学生们认为比较难学的专业课程之一。其原因 们担任的角色不同，面临的问题就不同，因而所具备的信 如下：信息安全概论课程讲述的是计算机资源管理的原理 息安全概论知识的应用能力也不同。信息安全概论的实践 和机制，其中包含了许多抽象的概念和算法，学生学习起 教学必须考虑到不同能力培养的特点，以满足学生未来任 来感觉“大而空”。因此，信息安全概论实践教学作为教 职需要。 学辅助环节十分重要，它的作用在于通过动手做实验，帮 助学生解决从抽象理论到具体对象的认识问题，培养学生 3实验项日设计 应用知识解决问题的能力。 我们在上述的实践教学目标的指导下，设计了多个实 近年来，我们针对不同的教学对象和教学要求，精心 验项目，内容从安全技术层面上涵盖了主机安全技术、认 设计了多种方式的实验项目，在信息安全概论实践教学上 证技术、访问控制技术、防火墙技术、入侵检测技术等。 做了一些有益的探索。本文首先分析信息安全概论实践教 从工程技术层面上则涵盖了计算机系统、计算机网络、计 学的目标，然后说明如何具体设计实验项目。 算机通信和信息数据库和网站安全等多学科工程技术知 2实践教学目标