在高校思想政治理论课教育中如何贯彻科学发展观.docVIP

精品论文 参考文献 在高校思想政治理论课教育中如何贯彻科学发展观 在高校思想政治理论课教育中如何贯彻科学发展观 ［基金项目］湖北省教育厅大学生思想政治教育专项研究项目（2008Z066） 熊荣伍 (湖北师范学院政法学院湖北黄石435002) 【摘要】 提高人才素质，促进人与社会的全面发展必须贯彻科学发展观。高校思想政治理论课承担着思想政治教育和人才素质培养的艰巨任务，必须始终坚持正确的指导思想，牢固树立以人为本的理念，切实增强在高校思想政治理论课教育中贯彻科学发展观的实效性。 【关键词】高校；大学生；思想政治理论课；科学发展观 【中图分类号】G641【文献标识码】B【文章编号】1005-9646(2009)02-0064-02 高校肩负着人才培养、科学研究和服务社会的重任，不仅需要用科学发展观指导学校的各项工作，更要在深入研究和广泛传播科学发展观方面发挥主阵地作用。高校思想政治理论课承担着对大学生进行思想政治教育和人才素质培养的艰巨任务，如何在教育中贯彻科学发展观，对于提高人的素质，促进人与社会的全面发展将具有重要意义。 1在高校思想政治理论课教育中贯彻科学发展观应坚持以社会主义核心价值体系为指导 高校思想政治理论课最基本功能就是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装大学生，巩固马克思主义在高校的思想文化阵地，是党的教育方针的具体体现，也是人才素质培养的根本要求。科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是关于发展的科学态度和科学方法。社会主义核心价值体系以科学的世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，内在地蕴涵着以人为本、科学发展的要求。在高校思想政治理论课教育中贯彻科学发展观，必须坚持以社会主义核心价值体系为指导，促进大学生全面发展，为中国特色社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人。 坚持社会主义核心价值体系为指导，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的灵魂，是科学发展观的理论基石。马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观念、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会意识中主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本本质，明确方向。坚持这一指导思想，有利于促进高校思想政治理论课教学的科学化，有利于推动大学生思想政治教育的发展。 共同的理想信念是社会主体价值目标的集中体现。高校思想政治理论课教学的目的是使大学生认同和接受社会主义的基本思想和价值目标。在我国现阶段，就是要使大学生接受我们党的政治主张和政治信仰，使建设中国特色社会主义的理想成为他们的共同理想。能不能培养出一代又一代有觉悟的社会主义新人，既是衡量高校思想政治理论课教学效果的重要标准，又是科学发展观的本质要求，更是关系到社会主义和共产主义大目标能否实现的关键，在教育大学生成为“四有”新人的目标中，中国特色社会主义共同理想始终摆在第一位。 民族精神和时代精神是中华民族生生不息，不断发展壮大的精神动力，也是中国人民在建设有中国特色社会主义伟大实践中继往开来的强大精神动力。高校是进行民族精神和时代精神教育的重要基地，要通过以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神作为高校思想政治理论课教学的核心内容，引导大学生做民族精神和时代精神的传播者、倡导者和实践者，为实现中华民族的伟大复兴、全面建设的小康社会、构建社会主义和谐社会提供强有力的精神支撑。 荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。道德是人们行为规范的总和，是一种通过社会舆论、教育感化、自身修养、传统习俗等起作用，用以调整社会关系，维护公共秩序，保证社会安定有序的精神力量。“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观从正反两个方面为大学生思想道德建设明确了不可动摇的最基本的价值取向和行为准则，从而引导大学生明荣辱之分，知荣而勇之，知耻而力避之，形成推动大学生奋发向上、文明正义的强大内在动力。 2正确认识在高校思想政治理论课教育中贯彻科学发展观所面临新的形势与新的挑战 随着改革开放程度的日益扩大和社会主义市场经济的不断发展，给高校师生的思想观念、价值取向、行为方式等带来了深层次的影响，也给高校思想政治理论课教育提出了一系列新的挑战。对外开放程度的不断扩大，使意识形态领域的斗争从远距离变成近距离甚至零距离，西方敌对势力凭借其经济与科技优势，加紧对我国进行意识形态渗透。高校一向是意识形态斗争的前沿阵地，西方资产阶级的价值观和政治思想必然会对高校产生重要影响。特别是我国加入世贸组织后，由于历史原因形成的社会主义中国与发达资本主义国家间存在的多方面差距直接显现出来。一些对历史和当今世界缺乏全面了