红旗单位申报材料.docVIP

鹅屋乡中学校先进集体事迹材料 一学年来，鹅屋乡中学校在各级党委政府的正确领导下，在壶关县教育局的指导下，完成了各项既定工作，其中有些工作颇具本校特色，现总结如下，希望和各兄弟学校共享，也希望各级领导能提出批评意见。 一、校园文化建设 结合当地特点，学校在大山文化、绿色文化、家庭文化、体育文化等多个方面下工夫，抓好校园文化建设的软环境，建设“小家碧玉”式的校园。加固学生宿舍与餐厅，维修厕所，开挖下水道，硬化操场，配套实验室，教室安装窗帘，校园安装防护网，建集体备课室，更新课桌椅，学校硬件设施进一步得以改善。设计张挂校旗校徽，定期更换以爱国主义和传统文化为主题的展板和黑板报，建设墙壁文化；教师当参谋，学生来动手，建设探究性的教室文化、家庭式的宿舍文化、节约型的食堂文化。 二、教育教学教研 一学年来，学校在打造实用课堂方面做了一些尝试：在“师生关系就是教学质量”理念的指引下，着力改善师生关系。改革课堂结构及评价办法，变“一清”为“两清”。学校提倡精讲多练，当堂训练，教师在每节课上必须留出至少10分钟时间进行课堂练习，做到“节节清”；每周（10天）组织全体教师自拟试卷，对学生进行一次学业水平测试，测试后及时反馈，做到“周周清”。 去年11月份，学校修订了教学教研工作思路，教学教研工作进入了一个新的阶段。组织全体教师进行“备课”专题教研活动，从写好传统教案入手规范教案。作业改革方面，改变现有作业枯燥、机械、重复、缺乏创造性之弊。时间分配上，以课堂练习为主，禁止在校课外作业；作业载体上，以《导学案》《随堂演练》为主，纠错本为辅。定期召开专题质量分析会，撰写质量提升方案，将质量任务分解到人头上，为调考和中考提出了明确的目标。 学校从资金方面全力保障教学教研的推进和落实，凡是涉及教学教研的资金优先支出，舍得支出。为学生订报刊，架通了课堂向课外的桥梁；购置复印机，通过纸张用量衡量学生巩固训练力度。 三、教师继续教育 学校为教师征订报刊，达到人手一份，组织全体教师学理论文章，学名师的教学案例，努力做到“三转变一提高”：教学思想要转变，课堂结构要转变，师生关系要转变，教学能力要提高。 学校安排教师“走出去”，进行“国培计划”培训，到明德学校学习参观，外派教师要做好二次培训，回来后讲感受、谈感想、做示范、起引领，把新理念、新方法辐射到全体教师。将壶关县教育局信息中心组织的教师“请进来”，进行白板的使用等信息技术方面的辅导，把全新的教育理念和教学模式注入我校教学中。 四、安全卫生活动 每周开学第二天各班开展一次违禁物品收缴和安全隐患排查，填写《安全教育记录》《危险物品清缴记录卡》《安全隐患排查表》，上交政教处存档备查。每月进行一次安全演练，从有预案到不预案，从定时定地到随时随地，学生的忧患意识得到增强，面对突发灾害的应对能力得到提高。 鹅屋地处偏僻，群众思想封闭，学生连讲究卫生以保持个人良好形象都不知道。对此学校强行规定，对于公共卫生，做到“三扫一清除”（“三扫”即在早饭后至上午第一节课前、中午起床后至下午第一节课前、晚饭后至晚自习前三个时间段对卫生责任区进行三次扫除；“一清除”即在每大周开学第一天第一节课前对卫生责任区进行一次大扫除）；对于个人卫生，做到“一脸二脚三头”（即至少一天洗一次脸，两天洗一次脚，三天洗一次头）。 严格落实国家体育与健康课时规定，坚持阳光体育运动，保证学生每天活动不少于一小时。今年的全县中小学运动会，学校派出4名运动员参赛，获得了团体第八名的好成绩。 二〇一五年九月七日