“读、记、思、写、练”.docVIP

精品论文 参考文献 “读、记、思、写、练” ——谈政治学习复习习惯的培养 贾美兰 摘要：高中新课程改革使得学生的学习方式必须发生相应的改变，那么，面对高中新的学习环境，如何应对多科复习，提高复习效率呢？本文认为应该从平时的学习习惯入手，多读书、勤记忆、善思考、动手写、去实践，最终达到提高自主学习能力的目的，为学生一生的学习奠基。 关键词：读；记；思；写；练 新课程倡导的学习方式的转变必然在新课程的试题中加以引导和体现，这就给学生们的自主学习能力提出了要求。不断培养自己良好的学习习惯和思考习惯，对于应对各类考试乃至对于自己一生学习能力的培养都会有非常深远的影响。 考试之前的时间是有限的，要在有限的时间里产生好的效益，取得优异的成绩，就必须让复习时间合理、优化，所以好的方法就会显得格外有效。谈到复习，我们要先规划好复习的节奏。课本一共多少个单元，每单元有多少节课，每节课有多少框内容，都要心中有数，要在有限的时间里要安排好自己的复习。每节课笔者一般用15分钟的时间复习两个框题的内容，剩下的时间，就有针对性的复习那些还不太熟悉的内容。那么用什么样的方法来复习呢？针对新升入高中的学生，笔者介绍他们采用“读、记、思、写、练”的复习方法。 一、读：“腹有诗书气自华”，读书是人生的第一好习惯 不论默读还是朗读教材、笔记，都会让我们受益匪浅。朗读能让人集中注意力，默读则可以让人开动脑筋、思考所读的内容。那么复习时、考场上，我们怎么读呢？复习时，先通读要复习的内容，再细读教师强调的重点内容，在细读的基础上加深理解，并熟读、记住所读内容；考场上，要会读大段的文字材料，找见材料中的关键词(动词、连接词等)，同时泛读材料、研读设问，反复读出题目的指向性，这样才能去有效地组织答案。例如：08~09年度山西省高一必修一考题25题(3)问：运用所学知识，简要分析说明可能造成物价上涨的原因。该题考查的是影响价格的因素；(4)问：结合实际简要说明图中食品价格上涨对生产和消费结构可能产生的影响。该题从知识角度考查的是价格对生产和需求的影响，但又有它的个性，题目设问指向的食品价格对消费结构的影响。 二、记：记忆是知识储备最好的方法 高中学生正处在记忆的最好年龄，而各学科都有必须要记住、记准的内容。考试考查的一定是大家容易混淆的知识点。政治学科需要记得内容比较多，所以要多反复，才能记得准、记得好。很多学生都说记不住、容易忘。中国词语蕴含着丰富的辩证法思想，“忘记”一词，忘是为了更好的记。实际上记忆的规律就是刚开始记得快，但忘得也快；但不断的反复，就记住了，忘得也就慢了。我们可以尝试今天用半小时记的内容，明天用15分钟，后天只用5分钟，再后面只在脑子里想一下就可以记得很好了。 三、思：要记准、用活，就离不开思考 “思维着的精神是地球上最美丽的花朵”。人之所以为人，在于人能积极思考，进而改变、改善自己，让自己更加完美。而思考又不受空间的限制，可以在教室里思考，也可以在吃饭时、寝室里、马路上，甚至厕所里进行。政治课内容的思考，可以就自己所记的内容进行“回想”，在回想的基础上，思考知识之间的联系，例如：货币与商品、货币与价格、价格与供求关系、价格与价值、与社会必要劳动时间；生产与分配与消费等内容之间的联系(08~09模考题22题，考查的就是知识联系)，而且还可以思考自己观察到的社会现象、自然现象与知识之间的联系；思考自己的消费行为，学会理性消费；思考如何就业，形成正确的就业观念；思考效率与公平的关系，正确认识当前社会的收入差距；思考经济全球化面前中国的对外开放政策，培养开放包容的心态。(模考题综合探究题，要求写出自己消费的座右铭，如果学生没有思考过自己的消费行为，肯定写不出像样的话)在适合的地方，将自己思考的结果记下来，就学会了表达。 四、写：动手写对学生的学习起到重要作用 有这样一句话：“我听过的，我就忘了；我看过的，我就记住了；我写下来的，我就理解了。”可见动手写对于每个人学习的重要性。而且动手写可以重新梳理所掌握的内容，说、想都不同于写，有时候你想它可以，甚至你当时也那么说了，可要真的顺畅地写出来，却不是那么容易的事了，所以有了“读书百遍，不如手过一遍”。那么，政治课写什么呢？主要知识点、知识联系、对某一内容的理解、对生活中某一现象的看法等，针砭时弊，激扬文字，培养自己的表述能力。 五、练：练习可???有利于巩固学生平时所学的知识 对于考试来讲，练习确实是巩固知识、验证自己知识掌握程度的不错的方法。每个学科都必须有一定的练习量，只有达到一定的练习量，才能发现哪些内容是高频的