教师读书札记.docVIP

教师读书札记 标题 永远的激励 作者 张东升 文摘： 教师不仅仅是一份职业，更是一份事业。我常常会停下来思考，自己到底有没有改变什么，然后我会拿出一个文件夹，浏览里边存放的这么多年来学生送给我的东西。无论面临怎样的困难，只要看到学生的成功和他们的感激，所有的不快刹那间都烟消云散了。 ——安奈特·L·布鲁肖：《给教师的101条建议》，中国青年出版社 点评： 逢年过节，尤其是每年的教师节，老师们都会收到一些以前学生寄来的贺卡。打开一张张精致的贺卡，品读一句句衷心的问候，回想一段段难忘的经历，幸福和满足的感觉顿时涌上心头。贺卡里既有节日的问候和祝福，经常还会听到一些学生的“心声”，令人印象深刻，倍感教师身上责任的重大。 “老师您好！度过了一年大学的生活，我正在向一名未来的老师努力。希望我也能成为一名像您一样的历史教师。” “当您最后一个月离开我们参加什么党建知识竞赛时，班上很多学生都很难过的。给您提一个小小的建议：不要轻易离开您的课堂，离开您的学生，因为我们都很需要您。” “不论您是否记得我，但我会一直记得您。是您让我真心喜欢上了历史，是您让我们感受到历史课的乐趣！” 如果不是看到这些内容，真是很难相信自己竟然会有这么大的影响力。或者影响学生的职业选择，或者影响学生对某一门学科的学习兴趣。 成绩只能说明过去，荣誉也如过眼烟云。如果我们能够对一个学生的生活施以积极的影响，那就会影响他的将来，而且还可能会影响到他将来会遇到的每个人，这才是真正永恒的东西。只有从这里，我们才能切身感受人生价值，不断获得前进的动力。 愿我们每年都能收到这样的贺卡。愿我们永远保留好这些贺卡，并经常拿出来看看。 标题 培养学生的好习惯 作者 何荣 文摘： 《名师培养学生好习惯的有效途径》一书中共涉及到38种良好习惯的培养，有培养学生良好品质习惯的，有培养学生良好学习习惯的和培养学生良好思维习惯。在介绍每一各良好习惯培养中，既讲述了该种习惯培养的重要性，又列举了具体的事例，并加以分析，最后提出培养该种习惯的具体办法。书中还向我们展现了诸如魏书生这样的名师的教育艺术和独特的教育风采。 点评： 英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人应该通过教育培养一种良好的习惯。”魏书生说：“教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。良好的习惯是学生所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。”国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。由此可见，习惯决定命运，学习习惯决定学习的成效。良好的习惯很多，培养的方式也各不相同。读到书中第六个习惯——《通过激励和赞扬培养学生的自信习惯》一文时，我感触很大。对学生而言，拥有一种自信的人生态度，要比那些缺乏自信心、自卑沮丧的人更具有更大的潜在的发展能量。而学生的这种自信心的形成，更多的是需要教师的精心呵护和培养，就像植物需要阳光才能生存一样，学生需要来自教师的激励和赞扬，才能树立起强大的自信心。教师的赞扬是拉近师生之间距离的纽带，激励则是教师能给予每个学生的最廉价而又最真挚、最有意义的礼物。学生喜欢的是一个能够激励自己的老师，而不是一个整日叉腰骂人的老师。因此，要想培养学生自信自强的习惯，首先我们教师就要有高超的教学艺术，只有让学生得到教师的一次次成功地赞扬和激励，学生才能够逐步的建立自信的感念，才能勇往直前，去攀登知识的高峰，去完成时代赋予他们的各项使命。 教师读书札记 教师读书札记 标题 爱的教育 作者 沈文艳 文摘： 爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。亚米契斯 点评： 这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。爱的教育》告诉我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，当投入热情，不在乎它