电力电子与电力传动专业硕士研究生培养方案-合肥工业大学电气与.docVIP

电力电子与电力传动专业硕士研究生培养方案 1. 所属学院：电气与自动化工程学院 学科、专业代码：080804 获得授权时间：1994 2．学科、专业简介 电力电子与电力传动是我校教育部所属重点学科之一，该学科随着现代控制理论、计算机技术、电力电子器件及控制技术的不断进步而获得快速发展。太阳能光伏发电、风力发电及电力变换节能技术的研究是本学科的特色和重点，本学科专业得到学校和教育部的大力支持，其实验室建设和设备完善先进，产学研合作密切，多年来先后承担并完成省及国家 “十五”、“十一五”、“863”和“973”科技攻关项目多项，获得实用新型专利和发明专利多项。学科专业的科研骨干及指导教师队伍配置合理，团结年轻，富有开拓创新精神。学科专业注重培养学生的团队合作精神，努力为其创造学术研究环境和氛围，严格要求，理论和实践并重。 3. 培养目标（150字以内） 硕士研究生的培养必须坚持德、智、体全面发展的方针。在专业方向和能力方面应做到： （1）在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能； （2）具有独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力；了解本学科的技术发展现状和趋势；能熟练阅读专业文献资料和撰写论文； （3）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。 4. 主要研究方向（3-5个） （1）光伏发电系统技术 （2）风力发电系统技术 （3）电力变换技术 （4）新型电力传动系统 （5）特种电源系统 5. 学制及学分 学制2.5年；课程规定总学分为28-32学分，学位课程学分为16-18学分；跨专业及同等学力研究生需补修本科阶段至少两门主干课程，所修学分不计入课程总学分。 6．课程设置方案：见课程设置一览表 7．必修环节 必修环节采取学分制，考核合格可取得相应学分，研究生必须取得相应学分后才能进行论文答辩。必修环节学分不计入课程总学分。 （1）文献阅读和开题报告 文献阅读一般从第二学期开始，导师应根据研究生的研究方向，逐步安排文献资料阅读。每个研究生的文献阅读总量，一般不应少于40篇。各学科可根据学科特点，详细规定本学科研究生文献阅读的时间安排、中、外文阅读数量比例、阅读内容、考核方式等，有条件的可列出阅读参考目录。 研究生学位论文的开题报告应在文献阅读的基础上进行，开题报告需在一定范围内公开答辩，原则上在第三个学期内完成。各学科可根据学科特点，详细规定本学科研究生论文选题要求、开题报告形式、开题报告内容、开题报告时间等。 文献阅读和开题报告由导师进行考核，合格者取得1学分。 （2）学术交流 研究生在学期间必须听8次以上学术报告，做一次1小时以上的学术报告，学院需成立考核小组，对该环节进行审定，合格者可取得1学分。 （3）创新实践 各学科可根据学科特点，从研究生参与导师科研项目情况，发表高水平的学术论文，申请专利，撰写项目申请书，提出新的理论和方法，研制新的机构、装置和产品，获得各类比赛奖励等方面提出研究生参与创新实践环节的具体要求，学院需成立考核小组，对该环节进行审定，合格者可取得1学分。 （4）工作技术实践 工作技术实践内容可以是本科生的课程教学、辅导、实验、实习的指导，课程设计、毕业设计或毕业论文的辅导，也可以是厂矿企业、科研部门、工程单位的生产、科研的技术工作或管理工作等。工作技术实践的具体实践内容及要求，导师应在制定培养计划时结合硕士生毕业后的基本去向进行确定。工作技术实践完成后，均应由负责实践的单位（校内为系、所或研究室）进行考核，写出评语，合格者给予2学分； 工作技术实践可以集中安排，也可以分散在一个学期内进行。集中安排的时间不得少于3周；分散安排的总工作量学时数不得少于100学时。 对从事与本专业相关的工作在3年以上，并符合上述时间要求的硕士生，可以申请免修，由学院审查批准。 8．学位论文 执行《合肥工业大学授予硕士学位工作办法》及有关学位论文的规定，学位论文应具有学术性、完整性、创新性、工程应用性。 本学科的学位硕士论文必须提前提交同一二级学科的其他导师预审，通过后方能办理答辩手续。院学位委员会组织对硕士论文和答辩情况进行抽查。凡经院学位委员会认定学位论文水平达不到标准或其培养、答辩过程不符合规范的将视为无效答辩，学院学位委员会不受理其学位申请。 9．论文发表 在学期间，以合肥工业大学为第一作者单位、本人为第一作者（或导师为第一作者，本人为第二作者）在中文核心期刊上或国际学术会议或国外期刊上发表学术论文1篇及以上或申请1项发明专利（受理）或获批1项实用新型专利，且在公开发行的学术期刊上发表学术论文1篇及以上。 10．能力要求 （1）具有坚实的本专业基础理论和专门知识，熟悉和了解本专业技术现状和发展方向； （2）能够熟练掌握一种与本专业相关的仿真软件，如MATLAB、SABER、PSPICE等，能够熟练地