《谁言寸草心，报得三春晖》主题班会说课稿.docVIP

《谁言寸草心，报得三春晖》主题班会说课稿 三中：刘桂爱 【背景分析】：现在的初中生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。有的对父母不礼貌，无故发脾气，因此，我设计了以《》为主题的班会。“家”，为班级工作的进一步发展打下基础 二、班会预期达到的效果 1充分利用学生生活经历激发他们的情感体验，引起他们心灵的震撼。使他们明白，原来爱就在生活最平常最细微之处，产生感恩之情，有一颗善于感受爱的心，从而积极主动的付出爱。 2、能理解父母，体贴父母；积极主动的帮父母做些力所能及的家务劳动。 3、能珍惜学习时光努力学习，有一定的上进心责任感。 三、班会的课前准备： 【学生】：分组准备班会用的素材： 1、在家用心观察父母的言行，记录下最能打动自己的一两个生活细节片段。 2、排演父母爱孩子的情景剧、搜集动人故事、或拍摄父母的生活照片、 3、学唱歌曲《感恩的心》 【教师】： 1、制作感恩卡 2、制作课件。 3、折叠纸鹤，颁发给准备充分，表现出色的小组或个别组员。 四、班会活动步骤：（分五个环节）略 第一环节：歌曲导入，激发情感。 第二环节：自悟感恩，感受父母的爱。 第三环节：分享感动之人，感动之事。 第四环节：关怀父母，涌泉相报。 第五环节：提出希望，行动感恩。 五、活动的过程： 【第一环节】：歌曲导入，激发情感。 课前播放歌曲：满文军的《懂你》歌中唱到：“把爱全给了我把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。在危难时刻，总有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困顿 ，他们就是我们的父母。那么他们为我们做了什么？我们应该以怎样的方式去回报他们。让我们一起走进我们今天的主题班会“谁言寸草心，报得三春晖！” （设计的理由：一首《懂你》把学生带进主题班会的氛围，并引起初步的思索） 【第二环节】：自悟感恩，感受父母的爱 （本环节，重点采取了三个方面的措施） 师说：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 有一个人，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障，这个人是父亲。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 （一）用心交流、诉说生活中父母打动自己的一两个生活细节片段。（四五个人自由发言，调动学生情绪，可让更多的同学有发言的机会） （二）表演情景剧《爸妈为我备早饭》 （三）我为父母拍特写 （这个环节的设计：让学生用心观察、体会，感受到父母的爱是无处不在的，她体现在生活的点点滴滴中，明白“生活中不是缺少爱，而是缺少体会爱的敏锐的心灵”，认识到自己时刻都被父母之爱包围着。另外，还让学生体会的父母的辛苦，生活的不容易。作为孩子应该理解父母，学会为父母分担，尽量少让父母操心。 【第三环节】：分享感动之人，感动之事。 师生互动，讲述感动之人，感动之事。（可先让学生讲述自己知道的感人事例）重点交流两个事例： （1）（汶川地震中母亲用拱形的身躯保护了襁褓中的婴儿）在2008年四川汶川地震，救援队发现一位母亲她是被压死的，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变形。人们从她的身下抱出个3、4个月大的孩子。孩子在小被子里安静的熟睡着下毫发未伤。医生发现在包被中裹着一部手机,下意识的一瞥,看见屏幕上是一条写好的短信”亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”， (2)2009年感动中国十大人物：:武汉“暴走妈妈”陈玉蓉为救子每天步行10公里消除脂肪肝。陈玉蓉７个多月，日复一日每天１０公里残酷的“暴走”减肥，从身上割下肝脏成功植入儿子体内终于使这位无私的母亲，圆了“割肝救子”的梦。2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她母爱无疆。再多的词汇，也难以表达母亲的无私与伟大。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——邹越之感恩父母片段 3、学生交谈感恩父母方式： 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，接一接干活的工具，打一盆洗脸水。 2、每天在校好好学习，回家及时做作业，不让父母为自己学习担心，让父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母犟嘴争吵，多为父母着想。　　 4、学会对父母说声“谢谢”“对不起”，学会拥抱父母。　 5、为父母分担一些家务如：扫地、洗碗，学会和父母分担烦恼。 6、学会节约，不买零食，节约每一分钱，珍惜父母的劳动果实。 7、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时为他人送上温暖。　 ……　　 (朗诵诗观看视频，把学生的感恩情绪充分调动起来。晓之以理，动之以情，