《适合纹样》说课.pptVIP

教材分析 《适合纹样》是苏少版美术课本第八册第七课的内容。属于设计应用这一学习领域，适合纹样与我们日常生活、生产、科学研究有着密切的联系，因此学习这部分内容有着广泛的现实意义。通过本节课的学习，既可以对图形的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习打下基础，所以是本学期的重要内容。 学情分析 四年级学生属于探索创新与动手实践非常丰富和活跃的时期，根据学生的这些特点，我在教学中联系学生的生活经验，让学生了解适合纹样的基本知识，引导学生利用多种材料，大胆进行创新，并动手完成自己的创作。 教学目标 认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合 纹样的种类、特点以及在生活中的应用。 操作领域：掌握适合纹样的设计方法，能够使用绘画及其它手段创作适合纹样。 情感领域：培养学生的艺术表现力、想象力、创造力。感受艺术的生命力和实用性。提高应用美术形式美化生活的能力。 教学重难点 教学重点：了解适合纹样的构成特点，并能自己设计适合纹样。 教学难点：运用点线面的组合、色彩的合理搭配，表现出丰富多彩的适合纹样。 教学方法 基于上面的教材分析，我根据小学美术新课标的理论认识，结合本校学生实际，主要突出了几个方面： 一是创设问题情境，充分调动学生的求知欲，并以此来激发学生的探究心理。 二是运用启发式教学方法，把教和学的各种方法综合起来，使教学过程真正成为学生的学习过程。 教学准备 教师用具：多媒体课件、实物投影仪、绘画工具等。 学生用具：绘画工具、各种绘画材料、圆规、小尺等。 适合纹样: 美丽的图案设计在一定的形状中，即使去掉了边框，也能显现出原来的形状，这些图案被称为适合纹样。 你们在平时的生活中还在哪里见到过适合纹样？ 观察图片想一想 适合纹样有哪些外形？ 可以用哪些图案内容来设计装饰？ 你发现了吗？ 外形各种各样，以三角形、方形、圆形等简单的几何形为多。 设计图案可以有动物、人物、植物、点线面的组合等。 * 适合纹样 可分为： 放射式 均衡式 旋转式 对称式 对称式 纹样上下或左右相同，整齐稳重。 旋转式 纹样由中心顺时针或逆时针运转。 放射式 纹样由中心向外排列。 均衡式 不对称，纹样不同形、不同色，自由活泼。 绘画方法 A、选形 B、描绘轮廓（骨式： ） C、涂色 十字形 米字形 其他方法 剪贴 实物拼贴 拓印 编织 刺绣 *