走出“套路”，走向创新.docVIP

走出“套路”，走向创新?? 沿袭“套路”，是作文中十分常见的一种现象。本来，初学作文时，是要模仿一些范文写法的，这时模仿的就是“套路”。可是，一旦作文入门之后，就要摆脱“套路”，走向创新，这是作文水平提高的必由之路。如果一直沿袭老的“套路”，始终走不上创新，，那么“套路”便会成为作文技能提升的绊脚石。作文的本质就是“创造”，有创新的文章富才有生命力，人们喜闻乐见；而“套路”的作文平淡无奇，千人一面，人们往往不屑一顾。因此，走出“套路”，走向创新，是我们练习作文的正确方向。 一、选材走向创新 我们知道，同样的立意，同样的目的，然而，由于选取材料的角度不同，文章的表现效果就会截然不同。如写世博内容，绝大多数同学会写各个展馆的特色、展出的内容等。大家通过展示各展馆的宏观景况，来反映世博会的缤纷繁盛，这就是进入了“套路”。一个同学这样写，阅卷老师会认为它是“金子”；两个同学这样写，便会觉得它们是“银子”；如果三个或更多的同学都这样写，阅卷老师就会把它作为“石子”。而雪舞致秋同学的《细节，让世博更精彩》，却从一个很小的不被人注意的角度切入，选择了世博会上的几个“细节”，诸如：洗手间的温馨提示语、细雨蒙蒙般的节水水龙头、路旁随处可见的饮水按钮、有毒物品收集小篮和优质的细节服务等，让人耳目一新，刮目相看。她所选的材料是很少有人采用的，因为大家都着眼于大的方面，而忽略了小的方面。《细节，让世博更精彩》坚持的就是“人无我有，人有我新，人新我奇”的选材原则，走出了自己的一条新路。 二、构思走向创新 构思的重点，应放在如何突破“套路”上。下笔之前，要从多个侧面、多种层次进行思考，选择题材，提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。要做到避俗就新，绕开雷同的思路，求得新的途径；要能够推陈出新，除去旧的形象，创造新的形象。如写秋天的作文，同是写秋天的景象，一般的“套路”是描写丰收景象：大豆、玉米、苹果、柿子……刻画特有的景色：落叶、大雁、菊花……而雨丝儿《秋天来了》，就着眼于表现形式的革新。这种表现形式其实很简单：她只是改变了归类的方法，在每一个主体段的前面，分别用“看到了秋天”、“闻到了秋天”、“尝到了秋天”、“听到了秋天”来统领段落，虽然写的还是那些内容，但是，给人的感觉是锦上添花，别有一番趣味。 三、语言走向创新 如果说好的题材是作文的搏动的心脏的话，那么，优美的语言应该是作文美丽的面庞了。说白了，语言就是思维的外壳和情感的载体。我们要求作文的语言不仅要准确、简明、得体，更要生动、活泼、诗意、灵动。语言创新，才能使文章亮丽过人，妙笔生花：刻画人物栩栩如生，叙述事件生动活泼，写景状物绘声绘色。语言创新一般采用这几种方法： 一是写出语言的鲜活美。在行文中，可以通过恰当的修辞、句式或活用新词等手段，为文章增添生机与活力。如雨丝儿的《秋天来了》中：“我闻到了秋天：校园里的桂花树，绿叶间挤满了白色的小花蕊，那清幽的香味把整个校园都陶醉了”、“ 我尝到了秋天：满树的苹果、黄梨，顺手摘一个下来，啃上一口，那香甜就会一下子流到心窝里”、“ 夜晚，墙角的蛐蛐，开起了音乐会，你方唱罢我登台，远远近近，高高低低，一直热闹到人们的梦里”、“ 秋天来了，我把秋天美美地藏进博客里”，都能够体现语言“鲜活”这个特点。 二是写出语言的灵动美。这种语言含有童真童趣，往往活泼灵动、个性鲜明，充满审美的张力。如“沙澧潺潺绕我家”笔下的《秋来了》，秋姑娘“房前屋后地跑着，张灯结彩，兴致勃勃。她一会儿命令果实们成熟，储满蜜汁，站上枝桠；一会儿命令树木把他们的一头青丝染成黄发……”“在秋姑娘的指点下，小生灵们也在悄悄地发生着变化”等段落，我们仿佛看到秋姑娘意气风发地在指挥着秋天演练一场伟大的变革。雨丝儿笔下的《秋天来了》中的“看”“闻”“尝”“听”段落，就像合奏着一曲秋天的生机勃勃的赞歌。 三是写出语言的意蕴美。这种语言凝练优美、含蓄隽永、意韵独具。如“沙澧潺潺绕我家”的《秋来了》中，“蝉儿不叫了，几年的黑夜生涯换来了她仅仅一个月的高歌，此刻的蝉儿，是带着遗憾离去还是心满意足地含笑九泉呢？蟋蟀躲在墙缝里，高一声低一声地叫着，她知道自己来日不多，那此刻她的吟唱是在留恋生呢还是在恐惧死亡呢？一群大雁在空中掠过，在一只头雁的带领下，向南方迁徙，留下串串清脆的叫声，她们的叫声在和我们告别呢还是在向往新生活呢”，既描写了秋天特有的景象，又提出了发人深思的问题；文后引用了刘禹锡的《秋词》一诗，更增加了文章的内涵和文采，加强了对语言的包装。 一篇文章，很难做到面面俱新，致力于某一个方面的出新就很可贵了。我们要知道，创新的路子不只一条，关键是平时要留意于阅读，潜心向名人大家学习表达的技巧。生活是气象万千的，人们的感受也是纷纭复杂的；而文章的选材构思也应丰富多彩。“领异标新二月花”，“创新”是作文的硬道理。